| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第1章 绪论 | 第6-12页 |
| ·研究背景 | 第6页 |
| ·研究意义 | 第6-8页 |
| ·研究动态 | 第8-10页 |
| ·研究内容 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·主要创新 | 第11-12页 |
| 第2章 高职院校贫困生的救助历程 | 第12-16页 |
| ·人民助学金阶段 | 第12-13页 |
| ·助学金和奖学金制度共存阶段 | 第13页 |
| ·奖学金和贷学金制度并存阶段 | 第13-14页 |
| ·“五位一体”学生资助体系的形成阶段 | 第14页 |
| ·“五位一体”学生资助体系的完善阶段 | 第14-16页 |
| 第3章 高职院校贫困生的救助现状 | 第16-21页 |
| ·高职院校贫困生的概念界定 | 第16-17页 |
| ·高职院校贫困生的总体概况 | 第17-19页 |
| ·高职院校贫困生的救助体系 | 第19-21页 |
| 第4章 高职院校贫困生救助体系存在的问题及原因 | 第21-27页 |
| ·高职院校贫困生救助体系存在的问题 | 第21-24页 |
| ·我国高职院校贫困生救助问题的原因 | 第24-27页 |
| 第5章 高职院校贫困生救助体系的优化 | 第27-34页 |
| ·政府层面 | 第27-30页 |
| ·学校层面 | 第30-32页 |
| ·社会层面 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37页 |