| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 一、序言 | 第7-9页 |
| 1. 国内外相关研究综述 | 第7-8页 |
| 2. 研究意义 | 第8-9页 |
| 二、网络成瘾概述 | 第9-11页 |
| 1. 网络成瘾概念 | 第9-10页 |
| 2. 网络成瘾症状 | 第10页 |
| 3. 网络成瘾分类 | 第10-11页 |
| 三、滨州市阳信县高中生网络成瘾调查结果 | 第11-18页 |
| 1. 高中生上网概况 | 第11-16页 |
| (1) 研究方法 | 第11页 |
| (2) 统计结果及分析 | 第11-16页 |
| 2. 网络成瘾带来的不良后果 | 第16-18页 |
| 四、网络成瘾原因 | 第18-22页 |
| 1. 网络的传播特性是中学生网络成瘾的基本原因 | 第18-19页 |
| 2. 青少年的个体特征是引发网瘾的重要原因 | 第19-20页 |
| 3. 学校教育中存在的问题使学生趋向于网络 | 第20-21页 |
| 4. 社会环境给学生上网以方便 | 第21页 |
| 5.家庭环境对学生网瘾有一定影响 | 第21-22页 |
| 五、预防网络成瘾对策及治疗方法 | 第22-31页 |
| 1. 预防网络成瘾对策 | 第22-29页 |
| (1) 学生个体应主动增强自身素养 | 第22-23页 |
| (2) 完善学校教育机制和教育方法 | 第23-24页 |
| (3) 优化社会教育环境 | 第24-26页 |
| (4) 优化家庭教育环境,提高家长素质和家庭教养水平 | 第26-29页 |
| 2. 对网络成瘾者的治疗方法 | 第29-31页 |
| (1) 认知行为治疗 | 第29页 |
| (2) 自我暗示 | 第29页 |
| (3) 厌恶疗法 | 第29页 |
| (4) 强化法 | 第29-30页 |
| (5) 转移注意法 | 第30页 |
| (6) 社会支持法 | 第30页 |
| (7) 团体治疗 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-36页 |