Acknowledgements | 第1-7页 |
摘要 | 第7-8页 |
Abstract | 第8-10页 |
Contents | 第10-14页 |
List of Figures and Tables | 第14-15页 |
List of Abbreviations | 第15-16页 |
Chapter 1 Introduction | 第16-21页 |
·Background of the study | 第16-17页 |
·Statement of the problem | 第17-18页 |
·Significance of the study | 第18-19页 |
·Overall structure of the thesis | 第19-21页 |
Chapter 2 Literature Review | 第21-35页 |
·Introduction | 第21页 |
·Pedagogical basis of the visual-audio-oral courses | 第21-23页 |
·The Input Hypothesis | 第22页 |
·The Output Hypothesis | 第22-23页 |
·Intake in Second Language Learning | 第23页 |
·Psychological basis of the visual-audio-oral courses | 第23-27页 |
·The Whole Brain Concept | 第24-25页 |
·Special effects of vision | 第25-26页 |
·The Information Processing Model | 第26-27页 |
·Studies on the visual-audio-oral courses | 第27-32页 |
·Studies on the visual-audio-oral courses abroad | 第27-30页 |
·Studies on the visual-audio-oral courses in China | 第30-32页 |
·Limitations of previous studies | 第32页 |
·Studies on oral proficiency | 第32-35页 |
·Major views on oral proficiency | 第32-34页 |
·Evaluation of oral proficiency | 第34-35页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第35-50页 |
·Introduction | 第35页 |
·The objective of the study | 第35页 |
·Research questions | 第35-36页 |
·Research inotruments | 第36页 |
·Participants | 第36页 |
·Research design | 第36-40页 |
·Research procedures | 第36-38页 |
·Materials used in the experiment | 第38-39页 |
·The teaching treatment | 第39-40页 |
·Data collection | 第40-43页 |
·Questionnaires | 第40-41页 |
·Oral proficiency tests | 第41-42页 |
·Classroom observations | 第42-43页 |
·Interviews | 第43页 |
·Data analysis | 第43-50页 |
·Questionnaires | 第43-44页 |
·Oral proficiency tests | 第44-49页 |
·Transcription and check-up of oral proficiency test | 第44-45页 |
·Independent Samples T-test of A1 & B1 and C1 & D1 | 第45-46页 |
·Independent Samples T-test of A2 & B2 and C2 & D2 | 第46-48页 |
·Paired Samples T-test Of A1 & A2 and C1 & C2 | 第48-49页 |
·Classroom observations | 第49页 |
·Interviews | 第49-50页 |
Chaptcr 4 Findings and Discussion | 第50-64页 |
·Introduction | 第50页 |
·Students' oral proficiency development with the help of the visual-audio-oral courses | 第50-54页 |
·Feasibility of the visual-audio-oral courses | 第50-53页 |
·Findings of Questionnaire 1 | 第50-51页 |
·Findings of Questionnaire 2 | 第51-53页 |
·Oral proficiency development after taking the visual-audio-oral courses | 第53-54页 |
·The development of oral proficiency among students at different language proficiency levels | 第54页 |
·The development of students' oral proficiency in different aspects | 第54-60页 |
·Development in the aspect of pronunciation and intonation | 第55-56页 |
·Development in the aspect of grammar and vocabulary | 第56-57页 |
·Development in the aspect of discourse management | 第57-58页 |
·Development in the aspect of interactive communication | 第58-60页 |
·Effective activities used in the visual-audio-oral courses | 第60-64页 |
·Best Image in the visual-audio-oral courses | 第60-61页 |
·Movie Presentation in the visual-audio-oral courses | 第61-62页 |
·Celebrity Interview in the visual-audio-oral courses | 第62-63页 |
·Role Play in the visual-andio-oral courses | 第63-64页 |
Chapter 5 Conclusion | 第64-69页 |
·Introduction | 第64页 |
·Summary of the findings | 第64-66页 |
·Pedagogical implications | 第66-67页 |
·Limitations and suggestions for further study | 第67-69页 |
References | 第69-75页 |
Appendix 1 Questionnaire 1 | 第75-78页 |
Appendix 2 Results of Questionnaire 1 | 第78-79页 |
Appendix 3 Questionnaire 2 | 第79-80页 |
Appendix 4 Results of Questionnaire 2 | 第80-82页 |
Appendix 5 General Instruction to Participants | 第82-83页 |
Appendix 6 Evaluation Method of Oral English Test | 第83-84页 |
Appendix 7 Pre-test Paper | 第84-91页 |
Appendix 8 Post-test Paper | 第91-98页 |
Appendix 9 Results of Pre-test and Post-test | 第98-110页 |
Appendix 10 Selected Scripts of Oral Tests | 第110-116页 |
Appendix 11 Aspects of Classroom Observations | 第116-117页 |
Appendix 12 Outline of Interviews | 第117-118页 |
个人简历 | 第118页 |