| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| List of Abbreviations | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| Chapter1 Introduction | 第8-11页 |
| ·The significance and aims of research | 第8-10页 |
| ·Organization of the thesis | 第10-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-26页 |
| ·What are discourse markers? | 第11-14页 |
| ·Classification of DMs | 第14-17页 |
| ·Functions of discourse markers | 第17-18页 |
| ·Particular interests in 'well', 'oh' | 第18-21页 |
| ·Researches on discourse markers at home and abroad | 第21-26页 |
| ·Foreign research on discourse markers | 第21-24页 |
| ·Present domestic research on discourse markers | 第24-26页 |
| Chapter 3 the theoretical ground of discourse markers | 第26-32页 |
| ·Coherence theoretical approach to discourse markers | 第26-27页 |
| ·Relevance Theory | 第27-28页 |
| ·Summary | 第28-29页 |
| ·Input and output in SLA | 第29-32页 |
| Chapter 4 Methods | 第32-35页 |
| ·Corpus | 第32页 |
| ·The two corpora used in this paper | 第32-34页 |
| ·Research Questions | 第34-35页 |
| Chapter 5 Data and Discussion | 第35-46页 |
| ·Frequencies of 14 discourse markers | 第35-38页 |
| ·Discussion on 'I think' and "Well" | 第38-44页 |
| ·Focus on 'I think' | 第38-42页 |
| ·Well | 第42-44页 |
| ·Summary | 第44-46页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第46-50页 |
| ·Acquisition of Discourse Markers by Chinese EFL Learners | 第46-47页 |
| ·Implications of the Findings for EFL Teaching in China | 第47-48页 |
| ·Limitations of the investigation | 第48-49页 |
| ·Suggestions for future Research | 第49-50页 |
| References | 第50-53页 |
| Appendix 1(three tasks of spoken test, from SECCL) | 第53-56页 |
| Task 1 | 第53页 |
| Task 2 | 第53-54页 |
| Task 3 | 第54-56页 |
| Appendix two (extracts from BNC) | 第56-61页 |
| Extract1 | 第56页 |
| Extract2 | 第56页 |
| Extract3 | 第56-57页 |
| Extract4 | 第57页 |
| Extract5 | 第57-58页 |
| Extract6 | 第58-61页 |
| 在学期间的研究成果 | 第61-62页 |
| Acknowledgements | 第62页 |
