高中思想政治作业设计研究
中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
引言 | 第7-16页 |
(一) 问题提出 | 第7-8页 |
(二) 研究现状 | 第8-14页 |
(三) 研究方法 | 第14-15页 |
(四) 创新与不足 | 第15-16页 |
一、 高中思想政治作业设计概述 | 第16-21页 |
(一) 高中思想政治作业设计的内涵 | 第16-18页 |
(二) 高中思想政治作业功能 | 第18-21页 |
二、 高中思想政治作业设计的理论基础 | 第21-25页 |
(一) “最近发展区”理论 | 第21-22页 |
(二) “从做中学”理论 | 第22-23页 |
(三) “认知—结构学习”理论 | 第23页 |
(四) “先行组织者”理论 | 第23-24页 |
(五) “道德发展阶段”理论 | 第24-25页 |
三、 高中思想政治作业设计存在问题及原因分析 | 第25-36页 |
(一) 高中思想政治作业设计存在问题 | 第25-32页 |
(二) 高中思想政治作业设计存在问题的原因分析 | 第32-36页 |
四、 优化高中思想政治作业设计的基本思路 | 第36-50页 |
(一) 优化高中思想政治作业设计的目标 | 第36-37页 |
(二) 明确高中思想政治作业设计的原则 | 第37-43页 |
(三) 丰富高中思想政治作业设计的形式 | 第43-50页 |
结语 | 第50-51页 |
参考文献 | 第51-54页 |
攻读硕士学位期间的科研成果 | 第54-55页 |
附录一 | 第55-58页 |
附录二 | 第58-61页 |
后记 | 第61-62页 |