| 摘要 | 第1-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-21页 |
| ·问题提出及意义 | 第12-15页 |
| ·问题提出 | 第12-14页 |
| ·选题意义 | 第14-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-19页 |
| ·思想政治教育载体 | 第15-17页 |
| ·军校青年学员思想政治教育信息载体 | 第17-19页 |
| ·研究方法与思路 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·研究思路 | 第19-20页 |
| ·研究框架和创新点 | 第20-21页 |
| ·框架结构 | 第20页 |
| ·创新点 | 第20-21页 |
| 第二章 军校青年学员思想政治教育信息载体概述 | 第21-31页 |
| ·军校青年学员思想政治教育信息载体的涵义 | 第21-24页 |
| ·思想政治教育载体 | 第21-22页 |
| ·思想政治教育信息载体 | 第22-23页 |
| ·军校青年学员思想政治教育信息载体 | 第23-24页 |
| ·军校青年学员思想政治教育信息载体的特征 | 第24-25页 |
| ·传播信息的迅速性 | 第24页 |
| ·传播信息的广泛性 | 第24-25页 |
| ·信息影响力的持久性 | 第25页 |
| ·教育内容的集中性 | 第25页 |
| ·军校青年学员思想政治教育信息载体的功能 | 第25-27页 |
| ·承载功能 | 第26页 |
| ·传导功能 | 第26页 |
| ·互动功能 | 第26-27页 |
| ·教化功能 | 第27页 |
| ·证实功能 | 第27页 |
| ·军校青年学员思想政治教育信息载体的分类 | 第27-31页 |
| ·传统载体和现代载体 | 第28-29页 |
| ·有形载体和无形载体 | 第29页 |
| ·单向载体和互动载体 | 第29-30页 |
| ·动态载体和静态载体 | 第30-31页 |
| 第三章 军校青年学员思想政治教育信息载体建设现状 | 第31-41页 |
| ·军校青年学员思想政治教育信息载体的建设现状及成因分析 | 第31-37页 |
| ·军校青年学员思想政治教育信息载体建设取得长足进步 | 第31-32页 |
| ·军校青年学员思想政治教育信息载体建设存在的不足 | 第32-35页 |
| ·成因分析 | 第35-37页 |
| ·创新军校青年学员思想政治教育信息载体是信息技术发展的必然趋势 | 第37-41页 |
| ·创新军校青年学员思想政治教育信息载体的必要性 | 第37-38页 |
| ·信息技术的发展使军校青年学员思想政治教育信息载体创新成为现实 | 第38-39页 |
| ·创新军校青年学员思想政治教育信息载体的原则 | 第39-41页 |
| 第四章 军校青年学员思想政治教育网络载体建设 | 第41-51页 |
| ·网络载体给军校青年学员思想政治教育带来的挑战与机遇 | 第41-43页 |
| ·网络载体给军校青年学员思想政治教育带来的挑战 | 第42页 |
| ·网络载体给军校青年学员思想政治教育带来的机遇 | 第42-43页 |
| ·网络载体的运用现状及其影响 | 第43-46页 |
| ·网络载体的运用现状 | 第43-45页 |
| ·网络载体对军校青年学员思想的主要影响 | 第45-46页 |
| ·网络载体的建设途径 | 第46-51页 |
| ·强化军校青年学员网络理念教育 | 第46页 |
| ·强化军校青年学员价值观教育 | 第46-47页 |
| ·加强非职位权威的教育效果 | 第47页 |
| ·淡化教育与管理的界限区分 | 第47-48页 |
| ·充分运用新兴的网络交流形式 | 第48-49页 |
| ·加强军校思想政治教育校园网络阵地建设 | 第49-51页 |
| 第五章 军校青年学员思想政治教育手机载体建设 | 第51-59页 |
| ·手机载体的环境特征 | 第52-54页 |
| ·信息来源的隐蔽性 | 第52-53页 |
| ·信息形式的多样性 | 第53页 |
| ·信息价值的多重性 | 第53页 |
| ·信息检索的便捷性 | 第53页 |
| ·信息内容的丰富性 | 第53-54页 |
| ·信息真伪的难辨性 | 第54页 |
| ·手机载体对军校青年学员的主要影响 | 第54-55页 |
| ·手机的强大吸引力和刺激性导致了青年学员对手机的依赖 | 第54页 |
| ·手机信息的良莠不齐影响了青年学员的心理健康 | 第54-55页 |
| ·手机给军校青年学员学习生活秩序带来了一定的安全隐患 | 第55页 |
| ·手机载体的建设途径 | 第55-59页 |
| ·积极倡导健康使用手机理念 | 第55-56页 |
| ·严格规范青年学员使用手机行为 | 第56页 |
| ·从源头上加强对不良信息的管理 | 第56页 |
| ·充分发挥手机短信平台的思想政治教育功能 | 第56-59页 |
| 第六章 军校青年学员思想政治教育电子游戏载体建设 | 第59-70页 |
| ·电子游戏载体的特点 | 第60-61页 |
| ·娱乐性 | 第60页 |
| ·虚拟性 | 第60-61页 |
| ·互动性 | 第61页 |
| ·电子游戏载体对军校青年学员思想的影响 | 第61-63页 |
| ·电子游戏对军校青年学员价值观和心理的冲击 | 第62页 |
| ·电子游戏对军校开展爱国主义教育的冲击 | 第62页 |
| ·电子游戏团体组织存在的隐患对军队组织的冲击 | 第62-63页 |
| ·当前电子游戏载体思想政治教育功能的弱化趋势 | 第63-64页 |
| ·电子游戏的思想性弱化 | 第63页 |
| ·电子游戏的道德性弱化 | 第63-64页 |
| ·电子游戏的心理渗透弱化 | 第64页 |
| ·电子游戏载体的建设途径 | 第64-70页 |
| ·建立健全严格的电子游戏管理体制 | 第64-65页 |
| ·强化电子游戏载体的道德性功能 | 第65页 |
| ·有效利用现有电子游戏载体 | 第65-66页 |
| ·积极开发思想政治教育电子游戏平台 | 第66-70页 |
| 结束语 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第75-77页 |
| 附录 A 军校青年学员思想政治教育信息载体使用情况调查问卷 | 第77-78页 |
