网络背景下80后研究生婚恋观研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| ·研究背景、目的及意义 | 第11-12页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·文献综述与研究现状 | 第12-17页 |
| ·国外婚恋观研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内婚恋观研究现状 | 第13-16页 |
| ·现有研究的不足 | 第16-17页 |
| ·研究思路、方法及创新 | 第17-18页 |
| ·研究思路 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 相关概念与理论概述 | 第18-24页 |
| ·相关概念 | 第18-19页 |
| ·价值观 | 第18页 |
| ·婚恋价值观 | 第18-19页 |
| ·相关理论概述 | 第19-24页 |
| ·马克思婚姻家庭伦理思想 | 第19-21页 |
| ·勒温的社会心理学理论 | 第21-22页 |
| ·高校网络文化构建机制 | 第22-24页 |
| 第三章 80 后研究生婚恋观状况调查与分析 | 第24-57页 |
| ·调查问卷的编制与实施 | 第24-26页 |
| ·调查问卷的编制 | 第24-26页 |
| ·调查问卷的实施 | 第26页 |
| ·80 后研究生婚恋观总体情况 | 第26-43页 |
| ·80 后研究生择偶观差异性分析 | 第26-31页 |
| ·80 后研究生恋爱观差异性分析 | 第31-36页 |
| ·80 后研究生婚姻观差异性分析 | 第36-40页 |
| ·80 后研究生性观念差异性分析 | 第40-43页 |
| ·影响研究生婚恋观的网络因素分析 | 第43-45页 |
| ·人口统计学因素与网络对婚恋观影响的差异性分析 | 第43-44页 |
| ·浏览网络色情信息的差异性分析 | 第44-45页 |
| ·影响研究生婚恋观的学校因素分析 | 第45-48页 |
| ·不同研究生群体对婚恋观的影响 | 第46-47页 |
| ·高校婚恋观教育对研究生婚恋观的影响 | 第47页 |
| ·导师对研究生婚恋观的影响 | 第47-48页 |
| ·讨论 | 第48-57页 |
| ·基本情况调查结论 | 第48页 |
| ·80 后研究生婚恋观讨论 | 第48-55页 |
| ·存在的问题 | 第55-56页 |
| ·80 后研究生婚恋观总体趋势 | 第56-57页 |
| 第四章 80 后研究生婚恋观教育对策性思考 | 第57-65页 |
| ·以马克思主义婚恋观引领研究生婚恋价值取向 | 第57-59页 |
| ·以责任是爱情的道德实质引领研究生恋爱观 | 第57页 |
| ·以爱情是幸福婚姻的道德基础引领研究生择偶观 | 第57-58页 |
| ·以共产主义理想引领研究生婚恋观 | 第58-59页 |
| ·群体动力学对研究生婚恋观教育的启示 | 第59-60页 |
| ·构建健康校园文化，修正研究生婚恋观偏差 | 第59页 |
| ·增强婚恋观教育力度，提升群体道德规范力 | 第59-60页 |
| ·以有影响力的群体引导研究生婚恋观 | 第60页 |
| ·在高校网络文化构建中开展婚恋观教育 | 第60-62页 |
| ·网络载体在开展研究生婚恋观教育中的意义 | 第60-61页 |
| ·加强高校婚恋观教育的网站建设 | 第61-62页 |
| ·努力消解网络对婚恋观的消极影响 | 第62页 |
| ·自我教育法在研究生婚恋观教育中的运用 | 第62-65页 |
| ·加强自我修养 | 第63页 |
| ·加强自我管理 | 第63-65页 |
| 结束语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文 | 第70-71页 |
| 附录 B 80 后研究生婚恋价值观调查问卷 | 第71-73页 |
