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Acknowledgements第1-4页
摘要第4-6页
Abstract第6-10页
Introduction第10-18页
Chapter 1 Effective Input and Effective Output第18-34页
   ·Traditional Linear Procedure of SLA and New Procedure第18-19页
   ·The Concept and Realization of "Effective Input"第19-21页
     ·The Definition of "Effective Input"第19页
     ·The Realization of "Effective Input"第19-21页
   ·The Concept and Realization of "Effective Output"第21-23页
     ·The Definition of "Effective Output"第21-22页
     ·The Realization of "Effective Output"第22-23页
   ·Specified Effective Input & Output in BER Teaching第23-34页
     ·The Option of Input第24-27页
       ·The Classification of Input第25-26页
       ·The Diversification and Effectiveness of Input第26-27页
     ·The Monitoring of Input第27-28页
       ·The Monitoring of Textbook Input第27-28页
       ·The Monitoring of Supplementary Input第28页
     ·Four Major Functions of Output第28-30页
     ·Self‐correction before and after Output第30-31页
     ·Teachers' Monitoring of the Output第31-34页
Chapter 2 Evaluation of the New Proposed Teaching Method and Traditional Teaching Mode第34-51页
   ·Business English Reading Teaching in an IT Environment第34-36页
   ·Research Design and Methodology第36-38页
     ·Experiment Format第36-37页
     ·Pretest and Posttest第37-38页
   ·Implementation of the Experiment第38-51页
     ·The Experiment Class第38-46页
       ·Class Rearrangement for Better Education Effects第38-43页
       ·Effective Input Realized by Various Resources and Selection第43-44页
       ·Demonstration of Typical Teaching Procedure of One Class第44-46页
     ·Control Class: Input Completely from Original Teaching Material第46-47页
     ·Comparison of Teacher's and Learner's Roles in Two Classes第47-51页
Chapter 3 Findings and Discussion第51-73页
   ·Evaluation of the Test Paper of the Pretest and the Posttest第51-53页
   ·Explanation of Data Collected from Two Tests第53-66页
     ·The Analysis of "total E1" and "total C1"第54-55页
     ·The Analysis of "total E1" and "total E2"第55-56页
     ·The Analysis of "total C1" and "total C2"第56-58页
     ·The Analysis of "total E2" and "total C2"第58-60页
     ·Frequency Analysis第60-66页
   ·Explanation of Data Collected from the Questionnaire第66-73页
Chapter 4 Conclusion第73-77页
References第77-81页
Appendix第81-105页

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