| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Acknowledgements | 第8-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-16页 |
| ·Significance of the Study | 第12-13页 |
| ·Purposes of the Study | 第13-14页 |
| ·The Theoretical Rationale | 第14-15页 |
| ·The Structure of the Paper | 第15-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-33页 |
| ·Definitions of Motivation | 第16-18页 |
| ·Classification of Motivation | 第18-21页 |
| ·Integrative Motivation VS Instrumental Motivation | 第18-19页 |
| ·Intrinsic Motivation VS Extrinsic Motivation | 第19-20页 |
| ·Resultative Motivation | 第20页 |
| ·Motivation as Intrinsic Interest | 第20-21页 |
| ·Studies about Motivation | 第21-25页 |
| ·Studies Abroad | 第21-23页 |
| ·Studies at Home | 第23-25页 |
| ·Researches about Motivation to Read | 第25-33页 |
| ·Motivation in L2 reading abroad | 第25-29页 |
| ·Motivation in L2 Reading at Home | 第29-33页 |
| Chapter 3 The Study | 第33-39页 |
| ·Research Questions | 第33页 |
| ·Subjects | 第33-34页 |
| ·Instruments | 第34-37页 |
| ·Questionnaire | 第34-37页 |
| ·English Reading Comprehension Test | 第37页 |
| ·Procedure | 第37-39页 |
| Chapter 4 Results and Analysis | 第39-50页 |
| ·Results from the English Learning Motivation Questionnaire | 第39-42页 |
| ·Learners' Instrumental and Integrative Motivation in Reading | 第42-46页 |
| ·Learners' English Reading Proficiency | 第46-47页 |
| ·Correlations between Learners' Motivation and Reading Proficiency | 第47-50页 |
| ·The Correlation between Learners' General Motivation and the Reading Proficiency | 第48页 |
| ·The Correlation between Learners' Instrumental/Integrative Motivation and the Reading Proficiency | 第48-50页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第50-56页 |
| ·Main Findings | 第50-52页 |
| ·Some Suggestions about Reading Teaching | 第52-54页 |
| ·Limitations | 第54-56页 |
| References | 第56-60页 |
| Appendix Ⅰ | 第60-63页 |
| Appendix Ⅱ | 第63-72页 |
