| Abstract | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Acknowledgements | 第9-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-15页 |
| ·The Background and Significance of This Study | 第12-14页 |
| ·Organization of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-34页 |
| ·Related Studies on Learning Strategies | 第15-23页 |
| ·Definitions of Learning Strategies | 第17-19页 |
| ·Classifications of Learning Strategies | 第19-22页 |
| ·Factors Affecting Choice of Learning Strategies | 第22-23页 |
| ·Reading and Reading Strategies | 第23-30页 |
| ·Relevant Researches on Reading and Reading Strategies | 第23-24页 |
| ·The Definitions of Reading and Reading strategies | 第24-26页 |
| ·The Classifications of Reading Strategies | 第26-30页 |
| ·Relationship between Learning Strategies and Reading Strategies | 第30页 |
| ·Strategies for Teaching Second Language Reading | 第30-34页 |
| Chapter Three Research Design | 第34-39页 |
| ·Research Questions | 第34页 |
| ·Subjects | 第34页 |
| ·Instruments | 第34-36页 |
| ·Questionnaire | 第35-36页 |
| ·Classroom Observation Records | 第36页 |
| ·Interview | 第36页 |
| ·The Test Paper | 第36页 |
| ·Data Collection | 第36-39页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第39-57页 |
| ·The Results of the Questionnaire | 第39-48页 |
| ·Results of observation | 第48-53页 |
| ·Results of Classroom Observation | 第48-51页 |
| ·Results of Observation after Class | 第51-53页 |
| ·Results of Interview | 第53-54页 |
| ·Results of Test flor Reading | 第54-57页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第57-68页 |
| ·The Findings | 第57-60页 |
| ·The Situation of Students' Reading and Use of Reading Strategies | 第57-58页 |
| ·Situation of English Reading Teaching Strategies | 第58-59页 |
| ·Reading Conception of Teachers and Students | 第59-60页 |
| ·Suggestions for English Teaching | 第60-65页 |
| ·The Limitation of the Research | 第65-66页 |
| ·Suggestions for Future Studies | 第66-68页 |
| Chapter Six Conclusion | 第68-70页 |
| Reference | 第70-75页 |
| Appendix Ⅰ | 第75-79页 |
| Appendix Ⅱ | 第79-80页 |
| Appendix Ⅲ | 第80-88页 |
