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输入加工教学法对于中国大学生再学习英语定冠词的效果研究

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第8-10页
   ·OBJECTIVE OF THE STUDY第8页
   ·SIGNIFICANCE OF THE STUDY第8-9页
   ·ORGANIZATION OF THE DISSERTATION第9-10页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第10-21页
   ·DEFINITIONS第10-13页
     ·Input Processing Instruction (IP)第10-11页
     ·Traditional Instruction (TI)第11-12页
     ·The English Definite Article第12-13页
   ·THEORETICAL BACKGROUND OF INPUT PROCESSING INSTRUCTION第13-14页
   ·PREVIOUS RESEARCHES: IP VERSUS TI第14-15页
   ·LIMITATIONS OF PREVIOUS RESEARCHES第15-16页
   ·TARGET GRAMMAR FEATURE: THE ENGLISH DEFINITE ARTICLE第16-21页
     ·Role of the English definite article第16-17页
     ·Reasons for the difficulty of the English definite article第17-18页
     ·The rules of the English definite article in this study第18-19页
     ·Previous researches about the English article system第19-20页
     ·Limitations of the previous researches第20-21页
CHAPTER THREE THE CURRENT STUDY第21-35页
   ·RESEARCH QUESTIONS第21页
   ·PARTICIPANTS第21-22页
   ·INSTRUMENTS第22-25页
     ·Pilot test第22-24页
     ·Pretest第24页
     ·Immediate Posttest第24-25页
     ·Delayed Posttest第25页
   ·INSTRUCTIONAL PACKAGES第25-27页
     ·IP treatment第25-26页
     ·TI treatment第26-27页
   ·PROCEDURE第27-28页
   ·RESULTS第28-35页
     ·Immediate and retained improvements of IP and TI in regular-rule group第28-29页
     ·Immediate and retained improvements of IP and TI in less regular-rule group第29-31页
     ·Different improvements of two IP subgroups for two types of 'the'第31-35页
CHAPTER FOUR DISCUSSION第35-39页
   ·EQUAL IMPROVEMENTS IN IP AND TI第35-36页
   ·DIFFERENCE BETWEEN TWO TYPES OF 'THE'第36-37页
   ·RETAINED IMPROVEMENTS IN IP AND TI第37-39页
CHAPTER FIVE CONCLUSION第39-41页
   ·SUMMARY OF THE STUDY第39页
   ·LIMITATIONS OF THE STUDY第39-40页
   ·SUGGESTIONS FOR FURTHER RESEARCH第40-41页
ACKNOWLEDGEMENTS第41-42页
REFERENCES第42-45页
APPENDIX 1: PILOT TEST第45-46页
APPENDIX 2: PRETEST第46-48页
APPENDIX 3: IMMEDIATE POSTTEST FOR THE GROUP RELEARNING THE REGULAR RULES OF THE ENGLISH DEFINITE ARTICLE第48-49页
APPENDIX 4: IMMEDIATE POSTTEST FOR THE GROUP RELEARNING THE LESS REGULAR RULES OF THE ENGLISH DEFINITE ARTICLE第49-50页
APPENDIX 5: TEACHING GUIDE FOR IP AND TI第50-51页
APPENDIX 6: STRUCTURED INPUT ACTIVITIES FOR IP第51-52页
APPENDIX 7: ACTIVITIES FOR TI第52-53页
APPENDIX 8:作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录第53-54页
独创性声明第54页
学位论文版权使用授权书第54页

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