| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-12页 |
| 导论 | 第12-20页 |
| 一、选题的理论意义与实践价值 | 第12-13页 |
| (一) 选题的理论意义 | 第12-13页 |
| (二) 选题的实践价值 | 第13页 |
| 二、研究现状 | 第13-16页 |
| (一) 研究的总体状况 | 第14-15页 |
| (二) 现有研究存在的问题和不足 | 第15-16页 |
| 三、研究思路和研究方法 | 第16-20页 |
| (一) 研究思路 | 第16-18页 |
| (二) 研究方法 | 第18-20页 |
| 第一章 新时期高校学生干部队伍建设界说 | 第20-42页 |
| 一、新时期高校学生干部队伍建设的基本概念阐释 | 第20-31页 |
| (一) 新时期高校学生干部及相关概念的含义 | 第20-30页 |
| (二) 新时期高校学生干部队伍及其建设的含义 | 第30-31页 |
| 二、新时期高校学生干部队伍建设的意义 | 第31-36页 |
| (一) 培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要 | 第32页 |
| (二) 高等教育改革和素质教育发展的需要 | 第32-34页 |
| (三) 维护学校稳定,改善育人环境的需要 | 第34页 |
| (四) 加强大学生思想政治教育的需要 | 第34-35页 |
| (五) 当代大学生"自我教育、自我管理、自我服务"的需要 | 第35-36页 |
| 三、新时期高校学生干部队伍建设的主要要素分析 | 第36-42页 |
| (一) 新时期高校学生干部队伍建设的主体 | 第36页 |
| (二) 新时期高校学生干部队伍建设的客体 | 第36-37页 |
| (三) 新时期高校学生干部队伍建设的原则 | 第37-39页 |
| (四) 新时期高校学生干部队伍建设的内容 | 第39页 |
| (五) 新时期高校学生干部队伍建设的途径 | 第39-40页 |
| (六) 新时期高校学生干部队伍建设的评价 | 第40-42页 |
| 第二章 新时期高校学生干部队伍建设的指导思想、理论基础与知识借鉴 | 第42-54页 |
| 一、新时期高校学生干部队伍建设的指导思想 | 第42-45页 |
| (一) 坚持马克思主义的政治导向 | 第42-43页 |
| (二) 贯彻社会主义教育方针 | 第43-44页 |
| (三) 尊重高等教育发展规律 | 第44页 |
| (四) 履行思想政治教育的使命 | 第44-45页 |
| 二、新时期高校学生干部队伍建设的理论基础 | 第45-49页 |
| (一) 马克思主义经典作家的论述 | 第45-48页 |
| (二) 现代思想政治教育学的相关理论 | 第48-49页 |
| (三) 高等教育学的相关理论 | 第49页 |
| 三、新时期高校学生干部队伍建设的知识借鉴 | 第49-54页 |
| (一) 人才学、管理学等相关学科的知识借鉴 | 第49-50页 |
| (二) 国外高校学生事务管理理论的知识借鉴 | 第50-51页 |
| (三) 港台高校学生事务管理的知识借鉴 | 第51-54页 |
| 第三章 高校学生干部队伍建设的历史考察及经验总结 | 第54-74页 |
| 一、高校学生组织及学生干部制度的历史沿革 | 第54-66页 |
| (一) 学生组织的概念和类型 | 第54-55页 |
| (二) 高校学生组织的产生、发展及其主要特点 | 第55-64页 |
| (三) 高校学生干部制度的历史变迁 | 第64-65页 |
| (四) 不同历史时期高校学生干部的主要特点 | 第65-66页 |
| 二、高校学生干部队伍建设的历史经验 | 第66-68页 |
| (一) 坚持党的领导和团的指导 | 第66-67页 |
| (二) 服务学校的中心工作和学生的成长成才 | 第67页 |
| (三) 重视学生干部队伍的素质建设 | 第67页 |
| (四) 突出学生干部队伍的工作指导 | 第67-68页 |
| (五) 加强学生干部队伍的制度建设 | 第68页 |
| 三、高校学生干部队伍建设取得的主要成就 | 第68-74页 |
| (一) 形成了比较完善的高校学生组织系统 | 第68-69页 |
| (二) 建立了系列学生干部工作和管理制度 | 第69-70页 |
| (三) 积累了丰富的学生干部教育培养经验 | 第70页 |
| (四) 推动了高校人才培养及教育管理工作的良性发展 | 第70-71页 |
| (五) 培养了一大批优秀的社会主义事业建设者和接班人 | 第71页 |
| (六) 创立了丰硕的学生教育管理工作理论成果 | 第71-74页 |
| 第四章 新时期高校学生干部队伍建设的现状分析 | 第74-112页 |
| 一、新时期高校学生干部队伍及其建设状况的分析 | 第74-101页 |
| (一) 新时期高校学生干部队伍的结构状况 | 第74-77页 |
| (二) 新时期高校学生干部队伍的素质状况 | 第77-89页 |
| (三) 新时期高校学生干部队伍的工作状况 | 第89-98页 |
| (四) 新时期高校学生干部队伍建设工作的开展状况 | 第98-101页 |
| 二、新时期高校学生干部队伍建设存在的主要问题 | 第101-107页 |
| (一) 对高校学生干部队伍建设的重视程度不够 | 第102页 |
| (二) 高校学生干部队伍建设缺乏整体性和系统性 | 第102-103页 |
| (三) 高校学生干部队伍建设重人治轻制度落实 | 第103-104页 |
| (四) 高校学生干部队伍建设的投入不够 | 第104-106页 |
| (五) 高校学生干部队伍建设的规划性、系统性不强 | 第106页 |
| (六) 高校学生干部队伍建设部分主体的素质不适应 | 第106-107页 |
| 三、新时期高校学生干部队伍建设存在问题的原因分析 | 第107-112页 |
| (一) 高校学生干部队伍建设在观念和认识上的错位、缺位和越位 | 第107-109页 |
| (二) 高校学生干部队伍建设的内容缺乏条理性、系统性 | 第109页 |
| (三) 高校学生干部队伍建设的方法手段滞后 | 第109-110页 |
| (四) 高校学生干部队伍建设的机制体制不健全 | 第110-112页 |
| 第五章 新时期高校学生干部队伍建设的策略 | 第112-142页 |
| 一、新时期高校学生干部队伍建设的观念更新 | 第112-117页 |
| (一) 树立以学生为本的高校学生干部队伍建设价值观 | 第112-113页 |
| (二) 树立以学生为本的高校学生干部队伍建设任务观 | 第113-114页 |
| (三) 树立以学生为本的高校学生干部队伍建设主体观 | 第114-115页 |
| (四) 树立以学生为本的高校学生干部队伍建设质量观 | 第115页 |
| (五) 增强高校学生干部队伍建设的重视程度和投入力度 | 第115-116页 |
| (六) 尊重高校学生干部队伍的多样化需求 | 第116-117页 |
| 二、新时期高校学生干部队伍建设的内容选择 | 第117-126页 |
| (一) 新时期高校学生干部队伍的思想政治建设 | 第117-118页 |
| (二) 新时期高校学生干部队伍的工作意识建设 | 第118-122页 |
| (三) 新时期高校学生干部队伍的能力建设 | 第122-124页 |
| (四) 新时期高校学生干部队伍的班级建设 | 第124-126页 |
| 三、新时期高校学生干部队伍建设的方法创新 | 第126-132页 |
| (一) 新时期高校学生干部队伍建设方法创新的原则 | 第126-129页 |
| (二) 新时期高校学生干部队伍建设的主要方法 | 第129-132页 |
| 四、新时期高校学生干部队伍建设的机制创新 | 第132-142页 |
| (一) 新时期高校学生干部队伍建设机制创新的内涵与原则 | 第133-136页 |
| (二) 新时期高校学生干部队伍建设机制创新的主要方面 | 第136-142页 |
| 结束语 | 第142-144页 |
| 参考文献 | 第144-150页 |
| 附录 | 第150-158页 |
| 后记 | 第158-160页 |
| 在学期间发表的论文、研究课题及获奖成果 | 第160页 |
