| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第1章 研究综述 | 第8-20页 |
| ·选题缘由 | 第8-10页 |
| ·学业自我效能感研究概述 | 第10-15页 |
| ·学业自我效能感与应对方式、心理健康关系的研究概述 | 第15-18页 |
| ·问题提出与研究设计 | 第18-20页 |
| 第2章 高中生学业自我效能感量表的修订及基本状况 | 第20-34页 |
| ·研究目的 | 第20-21页 |
| ·高中生学业自我效能感量表的修订 | 第21-27页 |
| ·高中生学业自我效能感的基本状况 | 第27-29页 |
| ·研究结果与讨论 | 第29-34页 |
| 第3章 高中生学业自我效能感与应对方式、心理健康的关系 | 第34-48页 |
| ·研究过程 | 第34-35页 |
| ·研究结果 | 第35-44页 |
| ·讨论 | 第44-47页 |
| ·小结 | 第47-48页 |
| 第4章 研究总结 | 第48-56页 |
| ·研究结论与建议 | 第48-52页 |
| ·研究意义与特色 | 第52-54页 |
| ·研究不足与展望 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 个人简历 | 第70-71页 |