| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、问题的提出 | 第6-11页 |
| (一) 现状引发的思考 | 第6-7页 |
| (二) 问题存在的长期性 | 第7-8页 |
| (三) 对职教师资培养及培训研究的文献综述 | 第8-11页 |
| 二、不同历史阶段对师资的培养及培训 | 第11-27页 |
| (一) 1949年以前职教师资培养及培训 | 第11-16页 |
| 1. 职业教育初兴 | 第11-12页 |
| 2. 实业教员讲习所的设立 | 第12-14页 |
| 3. 实业教员养成所的设立 | 第14页 |
| 4. 国民党统治区与解放区在职教教师培养及培训上的差异 | 第14-16页 |
| (二) 1949—1978年职教师资的培训 | 第16-18页 |
| 1. 职教师资的来源 | 第16-17页 |
| 2. 在职教师的培训 | 第17-18页 |
| (三) 1978年以后职教师资的培养及培训 | 第18-27页 |
| 1. 职业技术师范学院的设置 | 第19-23页 |
| 2. 开办职业技术教育师资班 | 第23页 |
| 3. “双证书——一体化”教师的培养 | 第23-24页 |
| 4. 在职教师的培训 | 第24-27页 |
| 三、对我国中等职业技术教育师资培养及培训的成败分析 | 第27-37页 |
| (一) 取得的成绩 | 第27-30页 |
| 1. 培养培训制度逐步完善 | 第27-28页 |
| 2. 对职教师资的认识不断深入 | 第28-30页 |
| (二) 存在的问题与不足 | 第30-37页 |
| 1. 教师培养缺乏实践性 | 第30-32页 |
| 2. 兼职教师队伍建设问题 | 第32-34页 |
| 3. 封闭的职业技术师范学院培养模式存在的问题 | 第34-35页 |
| 4. 缺乏对职业技术教育教师专业素质的理论研究 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41页 |