公立小学教育资源配置的微观研究
中文摘要 | 第1-9页 |
Abstract | 第9-11页 |
第一章 导论 | 第11-20页 |
·研究缘起 | 第11页 |
·研究的目的与意义 | 第11-12页 |
·研究目的 | 第11-12页 |
·研究意义 | 第12页 |
·文献综述 | 第12-16页 |
·基础教育资源配置现状 | 第12-15页 |
·基础教育资源配置问题的原因 | 第15-16页 |
·基础教育资源配置问题的对策 | 第16页 |
·概念界定 | 第16-17页 |
·教育资源 | 第16-17页 |
·教育资源配置 | 第17页 |
·研究内容 | 第17-18页 |
·研究方法与步骤 | 第18-20页 |
·研究方法 | 第18-19页 |
·研究步骤 | 第19-20页 |
第二章 S小学资源配置的现状素描 | 第20-37页 |
·S小学初次印象 | 第20-21页 |
·与S小学的深入接触 | 第21-37页 |
·走进教师的课堂 | 第21-25页 |
·与校长的深度访谈 | 第25-29页 |
·与家长的对话 | 第29-32页 |
·与老师的课下交流 | 第32-35页 |
·倾听学生的心声 | 第35-37页 |
第三章 结论与建议 | 第37-43页 |
·结论 | 第37-38页 |
·硬件设施 | 第37页 |
·师资情况 | 第37页 |
·另类资源的配置 | 第37-38页 |
·建议 | 第38-43页 |
·提高学校硬件设施的配备率和使用率 | 第38-39页 |
·加强教师队伍建设和培训 | 第39-41页 |
·充分挖掘和利用校外资源 | 第41-43页 |
参考文献 | 第43-46页 |
附录 | 第46-50页 |
攻读学位期间取得的研究成果 | 第50-51页 |
致谢 | 第51-52页 |
个人简况及联系方式 | 第52-54页 |