| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 第一节 研究动机 | 第8-9页 |
| 第二节 研究目的与待答问题 | 第9-10页 |
| 第三节 研究范围与名词解释 | 第10-11页 |
| 第四节 研究方法与步骤 | 第11-13页 |
| 第二章 文献探讨 | 第13-25页 |
| 第一节 台湾教师评鉴指标相关研究 | 第13-18页 |
| 第二节 外国教师评鉴指标相关研究 | 第18-21页 |
| 第三节 澳门高等院校教师评鉴指标内涵 | 第21-25页 |
| 第三章 研究设计与实施 | 第25-31页 |
| 第一节 研究架构和流程 | 第25-27页 |
| 第二节 研究工具 | 第27-29页 |
| 第三节 研究实施 | 第29-30页 |
| 第四节 数据处理 | 第30-31页 |
| 第四章 研究结果分析与讨论 | 第31-49页 |
| 第一节 基本资料分析 | 第31-32页 |
| 第二节 教师评鉴指标差异分析 | 第32-45页 |
| 第三节 高等院校教师评鉴指标 | 第45-49页 |
| 第五章 研究发现、结论与建议 | 第49-56页 |
| 第一节 研究发现 | 第49-51页 |
| 第二节 结论 | 第51-52页 |
| 第三节 建议 | 第52-55页 |
| 第四节 未来后续研究之建议 | 第55-56页 |
| 参考书目 | 第56-60页 |
| 中文部份 | 第56-59页 |
| 英文部份 | 第59-60页 |
| 附表一 澳门高等院校教师评鉴指标分析调查问卷(正式问卷) | 第60-63页 |
| 后记 | 第63-64页 |