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基于认知负荷理论的虚拟学习环境设计

摘要第1-9页
ABSTRACT第9-11页
第一章 绪论第11-16页
   ·问题提出第11-12页
   ·研究目标与意义第12-13页
   ·研究内容与方法第13-14页
   ·论文结构第14-16页
第二章 虚拟学习环境与认知负荷理论的分析第16-33页
   ·虚拟学习环境的理解第16-22页
     ·虚拟学习环境的定义第16-17页
     ·虚拟学习环境的分类第17-18页
     ·虚拟学习环境的特征第18-19页
     ·虚拟学习环境的设计第19-22页
   ·认知负荷理论的解析第22-28页
     ·认知负荷的定义第22-23页
     ·认知负荷理论的认知心理学基础第23-24页
     ·认知负荷理论的基本观点第24页
     ·认知负荷的结构与类型第24-26页
     ·认知负荷的测量方法第26-28页
   ·认知负荷理论对虚拟学习环境设计的指导第28-31页
     ·认知负荷理论指导的必要性第28-29页
     ·认知负荷理论指导的可能性第29-31页
   ·基于认知负荷理论的虚拟学习环境设计的整体思路第31-33页
第三章 基于认知负荷理论的虚拟学习环境的教学设计第33-55页
   ·基于认知负荷理论的虚拟学习环境教学设计目标与原则第33-34页
   ·基于认知负荷理论的虚拟学习环境的要素与结构第34-38页
     ·一般虚拟学习环境的构成要素分析第35-36页
     ·基于认知负荷理论的虚拟学习环境的结构分析第36-38页
   ·基于认知负荷理论的虚拟学习环境的教学设计模型第38-40页
     ·教学设计思路第38-39页
     ·教学设计模型第39-40页
   ·定义学习领域与基础性认知负荷测试第40-41页
   ·复杂学习任务分析与设计第41-42页
   ·内在认知负荷子环境设计第42-47页
     ·内在认知负荷优化策略设计第43-44页
     ·内在认知负荷子环境内容设计第44-47页
   ·外在认知负荷子环境设计第47-50页
     ·外在认知负荷优化策略设计第47-49页
     ·外在认知负荷子环境内容设计第49-50页
   ·关联认知负荷子环境设计第50-54页
     ·增加关联认知负荷策略设计第51-52页
     ·关联认知负荷子环境内容设计第52-54页
   ·基于认知负荷理论的虚拟学习环境教学设计评价与优化第54-55页
第四章 基于认知负荷理论的虚拟学习环境的软件设计第55-74页
   ·基于认知负荷理论的虚拟学习环境软件设计目标与原则第55-56页
   ·基于认知负荷理论的虚拟学习环境的软件功能分析第56-58页
   ·基于认知负荷理论的虚拟学习环境的软件体系结构设计第58-62页
     ·基于认知负荷理论的网络学习模式第58-60页
     ·基于认知负荷理论的虚拟学习环境的软件体系结构设计第60-62页
   ·教师子系统设计第62-64页
     ·教师子系统功能结构设计第62-63页
     ·教师子系统的活动图设计第63-64页
   ·学习者子系统设计第64-66页
     ·学习者子系统功能结构设计第64-65页
     ·学习者子系统的活动图设计第65-66页
   ·软件数据库设计第66-68页
   ·基于认知负荷理论的虚拟学习环境软件实现的关键技术第68-73页
     ·基础性认知负荷的测试第68-69页
     ·认知负荷适应性学习内容的组织与选择第69-72页
     ·认知负荷适应性学习内容的呈现第72页
     ·过程性认知负荷的测评与反馈第72-73页
   ·基于认知负荷理论的虚拟学习环境的软件设计评审第73-74页
第五章 示例开发第74-87页
   ·示例系统的开发背景第74页
   ·示例系统的教学设计第74-77页
   ·示例系统的软件设计第77-79页
   ·示例系统的技术实现第79-85页
     ·基础性认知负荷测试模块的实现第79-81页
     ·适应性自主学习模块的实现第81-83页
     ·基于认知负荷的分组学习模块的实现第83页
     ·过程性认知负荷测评与反馈模块的实现第83-84页
     ·教师主页的实现第84-85页
   ·示例系统的试用第85-87页
第六章 总结与展望第87-89页
   ·研究成果第87页
   ·主要创新第87-88页
   ·未来工作第88-89页
注释第89-92页
参考文献第92-95页
攻读硕士学位期间发表的学术论著第95-96页
致谢第96页

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