| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 内容摘要 | 第8-11页 |
| Introduction | 第11-14页 |
| Chapter One Theoretical Framework | 第14-31页 |
| ·An Introduction of Learning Strategies | 第14-21页 |
| ·The Importance of Learning Strategies | 第14页 |
| ·Definition of Learning Strategies | 第14-16页 |
| ·Classification of Learning Strategies | 第16-21页 |
| ·An Overview of Interpretation Learning Strategies | 第21-28页 |
| ·Strategy Training Models | 第28-31页 |
| ·The Classification of Strategy Training Models | 第28-29页 |
| ·Strategy-based instruction model | 第29-30页 |
| ·The Instruction Model of This Paper | 第30-31页 |
| Chapter Two Literature Review | 第31-36页 |
| ·Research History of Language Learning Strategies | 第31-33页 |
| ·Research on Strategy Training | 第33-35页 |
| ·Research on Interpretation Learning Strategies | 第35-36页 |
| Chapter Three Methodology | 第36-44页 |
| ·Research questions | 第36页 |
| ·Subjects | 第36-37页 |
| ·Instruments | 第37-41页 |
| ·Questionnaire | 第37-40页 |
| ·Testing paper | 第40-41页 |
| ·Interview | 第41页 |
| ·Procedure | 第41-44页 |
| ·The procedure of the instruction | 第41-44页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第44-68页 |
| ·Introduction | 第44页 |
| ·Quantitative analysis | 第44-62页 |
| ·Objectives | 第44-45页 |
| ·The Questionnaire | 第45-62页 |
| ·Introduction | 第45-62页 |
| ·Qualitative analysis | 第62-68页 |
| ·Interview | 第62-65页 |
| ·Discussion of the results | 第65-66页 |
| ·Limitations and recommendations | 第66-68页 |
| Conclusion | 第68-71页 |
| References | 第71-76页 |
| Appendix 1 学生口译学习策略调查问卷 | 第76-81页 |
| Appendix 2 上海市英语中级口译资格证书第二阶段考试(1999年3月) | 第81-84页 |
| Appendix 3 上海市英语中级口译资格证书第二阶段考试(1999年9月) | 第84-89页 |
| Appendix 4 Output of Table 5 | 第89-90页 |
| Appendix 5 Output of Table 6 | 第90页 |
