| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 1 引言 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-23页 |
| ·刻板印象的概念及相关理论 | 第11-16页 |
| ·刻板印象的概念 | 第11-13页 |
| ·刻板印象的理论 | 第13-16页 |
| ·民族刻板印象的概念及相关研究 | 第16-19页 |
| ·民族刻板印象的概念 | 第16-17页 |
| ·民族刻板印象的形成及影响因素 | 第17-18页 |
| ·民族刻板印象的相关研究 | 第18-19页 |
| ·刻板印象的研究方法 | 第19-23页 |
| ·直接测量方法 | 第19-20页 |
| ·间接测量方法 | 第20-23页 |
| 3 问题提出与研究内容 | 第23-25页 |
| ·以往研究的不足 | 第23-24页 |
| ·研究意义 | 第24页 |
| ·研究内容 | 第24页 |
| ·研究思路 | 第24-25页 |
| 4 研究一:大学生外显民族刻板印象的结构及特点研究 | 第25-38页 |
| ·研究1a:大学生外显蒙汉民族刻板印象测量工具的编制 | 第25-32页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·问卷编制 | 第26-27页 |
| ·数据分析 | 第27-31页 |
| ·讨论 | 第31-32页 |
| ·结果 | 第32页 |
| ·研究1b大学生外显蒙汉民族刻板印象的差异研究 | 第32-38页 |
| ·研究目的与假设 | 第32页 |
| ·研究方法 | 第32页 |
| ·数据分析 | 第32-36页 |
| ·讨论 | 第36-37页 |
| ·结果 | 第37-38页 |
| 5 研究二:大学生内隐蒙汉民族刻板印象的SEB研究 | 第38-48页 |
| ·研究目的与假设 | 第38页 |
| ·研究方法 | 第38-42页 |
| ·SEB问卷编制 | 第38-39页 |
| ·正式研究 | 第39-42页 |
| ·数据分析 | 第42-46页 |
| ·总体SEB分值 | 第42-43页 |
| ·蒙、汉大学生SEB的差异分析 | 第43-44页 |
| ·不同生源地的汉族大学生SEB的差异分析 | 第44-45页 |
| ·懂蒙语的和不懂蒙语的蒙族大学生SEB的差异分析 | 第45-46页 |
| ·讨论 | 第46-48页 |
| ·内隐蒙汉民族刻板印象的显著性 | 第46-47页 |
| ·地域背景对内隐民族刻板印象的影响 | 第47页 |
| ·语言背景对内隐民族刻板印象的影响 | 第47-48页 |
| ·蒙族被试和汉族被试在内隐民族刻板印象上的差异性 | 第48页 |
| ·结果 | 第48页 |
| 6 总体讨论 | 第48-52页 |
| ·民族刻板印象的测量 | 第48-49页 |
| ·地域与语言的影响力 | 第49-50页 |
| ·外显和内隐民族刻板印象的关系 | 第50-51页 |
| ·不足与展望 | 第51-52页 |
| ·不足 | 第51-52页 |
| ·展望 | 第52页 |
| 7 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-62页 |
| 附录 | 第62-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第70页 |
