| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 一 引言 | 第11-12页 |
| 二 大学生创业教育在温州高校的实践 | 第12-26页 |
| 1 温州高校的总体概况与创业教育组织机构 | 第12-15页 |
| ·温州高校的总体概况 | 第12-14页 |
| ·温州高校创业教育的组织机构 | 第14-15页 |
| 2 温州高校创业教育的课程体系与师资队伍建设 | 第15-18页 |
| ·本科院校创业教育的课程体系与师资队伍建设 | 第16页 |
| ·高职院校创业教育的课程体系与师资队伍建设 | 第16-18页 |
| 3 温州高校创业教育的实践体系建设 | 第18-22页 |
| ·“三级联动”的创业教育实践形式 | 第18-19页 |
| ·“三园鼎立”的创业教育实践形式 | 第19页 |
| ·“导师+项目+团队”的创业教育实践形式 | 第19-20页 |
| ·其它类型的实践形式 | 第20-22页 |
| 4 温州高校创业教育的校园文化氛围建设 | 第22-24页 |
| ·温州本科院校文化氛围的建设 | 第22-23页 |
| ·温州高职院校文化氛围的建设 | 第23-24页 |
| 5 温州高校创业教育的成效 | 第24-26页 |
| ·创业教育“第一课堂”的成效 | 第24页 |
| ·创业教育“第二课堂”的成效 | 第24-26页 |
| 三 大学生创业教育在温州高校的创新 | 第26-34页 |
| 1 汲取地域文化精髓激励大学生创业 | 第26-27页 |
| 2 成立创业工作室引导大学生创业 | 第27-29页 |
| ·结合所学专业成立专业创业工作室 | 第27页 |
| ·结合创意产业形成学生创业新途径 | 第27-29页 |
| 3 整合社会资源支持大学生创业 | 第29-32页 |
| ·发挥政府主导作用，支持大学生创业 | 第29-30页 |
| ·发挥群团的组织优势，支持大学生创业 | 第30-31页 |
| ·整合各类协会（商会）资源，支持大学生创业 | 第31页 |
| ·利用地区丰富的华侨资源，支持大学生创业 | 第31-32页 |
| 4 实施多项举措保障大学生创业 | 第32-34页 |
| ·学校层面 | 第32-33页 |
| ·社会层面 | 第33-34页 |
| 四 温州高校创业教育的展望 | 第34-42页 |
| 1 建立联动的创业教育服务体系 | 第34-35页 |
| ·实施全社会联动的学生创业辅导工程 | 第34页 |
| ·设立多元化的学生创业引导基金 | 第34-35页 |
| ·建立校外大学生创业孵化基地 | 第35页 |
| ·落实各项大学生创业扶持政策 | 第35页 |
| 2 构建基于“点-线-面-体”有机整体系统的宏观创业教育观 | 第35-42页 |
| ·牢牢抓住一条“线”：创业型人才培养 | 第36-37页 |
| ·积极构建一个“面”：创业型大学 | 第37-40页 |
| ·早日形成一个“体”：创业型经济 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-47页 |
| 附录 | 第47-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第56页 |