| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 第一章 概述 | 第8-17页 |
| ·选题背景 | 第8-12页 |
| ·国外网络教育的探索 | 第8-9页 |
| ·国内网络教育的发展 | 第9-10页 |
| ·在线教育系统的优势 | 第10-11页 |
| ·在线教育系统的基本功能 | 第11-12页 |
| ·实现意义 | 第12-13页 |
| ·系统功能 | 第13-14页 |
| ·系统实现技术 | 第14-16页 |
| ·体系结构 | 第14-15页 |
| ·开发工具 | 第15-16页 |
| ·系统研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 系统需求分析 | 第17-21页 |
| ·总体需求调查 | 第17-18页 |
| ·需求分析的必要性 | 第17页 |
| ·需求分析的任务 | 第17-18页 |
| ·系统目标 | 第18页 |
| ·用户特点 | 第18页 |
| ·需求规定 | 第18-19页 |
| ·软件功能说明 | 第18-19页 |
| ·对性能的一般性规定 | 第19页 |
| ·对安全性的要求 | 第19页 |
| ·其他要求 | 第19页 |
| ·场合使用性 | 第19页 |
| ·运行环境规定 | 第19-20页 |
| ·设备 | 第19-20页 |
| ·软件支撑 | 第20页 |
| ·安装IIS | 第20页 |
| ·接口 | 第20页 |
| ·尚需解决的问题 | 第20页 |
| ·系统体现的特点 | 第20-21页 |
| 第三章 系统详细设计 | 第21-48页 |
| ·开发文档 | 第21-31页 |
| ·Class(类)，接口命名 | 第21页 |
| ·函数方法、委托、事件及属性命名 | 第21-22页 |
| ·常量、变量命名 | 第22-23页 |
| ·控件 | 第23-24页 |
| ·注释规范 | 第24-25页 |
| ·程序风格 | 第25页 |
| ·编程规范 | 第25-26页 |
| ·支持键盘操作 | 第26页 |
| ·图片命名 | 第26-27页 |
| ·文件夹命名约定 | 第27页 |
| ·对象及变量命名约定 | 第27页 |
| ·页面文件命名 | 第27页 |
| ·组件开发规范 | 第27-28页 |
| ·界面规范 | 第28页 |
| ·数据字典设计原则 | 第28页 |
| ·系统开发规则 | 第28-31页 |
| ·系统功能 | 第31-33页 |
| ·对功能的规定 | 第31页 |
| ·管理员模块 | 第31-32页 |
| ·教师模块 | 第32-33页 |
| ·学生模块 | 第33页 |
| ·数据库设计 | 第33-41页 |
| ·数据表(视图)命名约定 | 第33页 |
| ·静态字典及基本资料 | 第33-41页 |
| ·系统所涉及的相关技术 | 第41-44页 |
| ·Microsoft Visual Studio.NET 2003 | 第41页 |
| ·使用对象的ADO编程模型 | 第41页 |
| ·Connection对象 | 第41-43页 |
| ·Commad对象 | 第43-44页 |
| ·SQL语言 | 第44页 |
| ·功能模块详细设计(学生模块/讨论区模块) | 第44-48页 |
| ·学生模块 | 第44-47页 |
| ·讨论区模块 | 第47-48页 |
| 第四章 软件质量管理 | 第48-49页 |
| 第五章 系统评价 | 第49-51页 |
| ·系统特色 | 第49页 |
| ·系统的通用性和可扩充性 | 第49页 |
| ·系统的统一性 | 第49页 |
| ·操作灵活方便 | 第49页 |
| ·数据的安全性和保密性 | 第49-50页 |
| ·系统创新 | 第50-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |