| 中文摘要 | 第1页 |
| 1 问题的提出 | 第4-30页 |
| ·引言 | 第4-5页 |
| ·文献综述 | 第5-27页 |
| ·概念界定 | 第27页 |
| ·研究的理论基础与假设 | 第27-29页 |
| ·研究意义 | 第29-30页 |
| 2 研究方法 | 第30-33页 |
| ·研究目的与假设 | 第30页 |
| ·研究的具体方法 | 第30-33页 |
| ·被试的筛选 | 第30-31页 |
| ·实验设备及条件 | 第31页 |
| ·实验的材料和设计 | 第31-32页 |
| ·实验具体步骤 | 第32页 |
| ·实验的考察指标 | 第32页 |
| ·数据的收集与分析 | 第32-33页 |
| 3 结果与分析 | 第33-38页 |
| ·创造性思维水平、推理类型和工作记忆对类比推理影响的综合比较 | 第33-35页 |
| ·创造性思维水平高、低被试类比推理的差异比较 | 第35页 |
| ·创造性思维水平高、低被试在6种实验条件下类比推理的差异比较 | 第35-37页 |
| ·小结 | 第37-38页 |
| 4 讨论 | 第38-42页 |
| ·创造性思维水平高、低被试类比推理的差异比较分析 | 第38-39页 |
| ·创造性思维水平高、低被试在6种实验条件下类比推理的差异比较分析 | 第39-41页 |
| ·创造性思维水平、推理类型和工作记忆对类比推理影响的综合比较分析 | 第41-42页 |
| ·研究的创新与存在的不足 | 第42页 |
| 5 结论与展望 | 第42-43页 |
| 英文摘要 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-51页 |
| 附录1 威廉斯创造力量表 | 第51-55页 |
| 附录2 类比推理测验 | 第55-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |
| 学位论文独创性声明 | 第62页 |
| 学位论文版权的使用授权书 | 第62页 |
