| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 1．引言·教育与文化互动 | 第6-11页 |
| 1．1 问题的提出 | 第6页 |
| 1．2 课题来源及研究方法 | 第6-7页 |
| 1．3 文化及其对教育发展的影响 | 第7-9页 |
| 1．3．1 文化及其传统 | 第7-8页 |
| 1．3．2 文化传统对教育的影响 | 第8-9页 |
| 1．4 教育及其对文化发展的影响 | 第9-11页 |
| 1．4．1 教育与文化的关系 | 第9-10页 |
| 1．4．2 教育对文化发展的影响 | 第10-11页 |
| 2．湖湘文化传统与湖南传统民办高教的相互关系 | 第11-38页 |
| 2．1 湖湘文化传统及其特质 | 第11-15页 |
| 2．1．1 湖湘文化传统的形成发展过程 | 第12-13页 |
| 2．1．2 湖湘文化传统的特质 | 第13-15页 |
| 2．2 湖湘文化传统是孳生湖南传统民办高等教育的土壤 | 第15-23页 |
| 2．2．1 湖湘学派与湖南古代书院的发展 | 第15-20页 |
| 2．2．2 湖湘文化精神与湖南古代书院教育传统的形成 | 第20-23页 |
| 2．3 湖南传统民办高教与湖湘文化传统传承发展 | 第23-38页 |
| 2．3．1 书院的兴办与普及 | 第23-25页 |
| 2．3．2 书院的人才培养 | 第25-31页 |
| 2．3．3 书院的教学内容 | 第31-35页 |
| 2．3．4 书院的价值取向 | 第35-38页 |
| 3．湖湘文化传统与湖南传统民办高教互动发展的规律及有益借鉴 | 第38-44页 |
| 3．1 文化传统是民办高等教育发展的深厚底蕴 | 第38页 |
| 3．2 崇尚学术是民办高等教育长盛不衰的生命 | 第38-39页 |
| 3．3 名师主教是民办高等教育的显著特色 | 第39-40页 |
| 3．4 政府重视是民办高等教育发展的重要政治保证 | 第40-42页 |
| 3．5 民众支持，多方集资是民办高等教育发展的社会经济基础 | 第42-43页 |
| 3．6 类型多样、多元办学是民办高等教育发展的内在活力 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第51页 |
