| 摘要 | 第1-8页 |
| 前言 | 第8-11页 |
| 1 问题的提出 | 第11-13页 |
| ·基于临床需要的思考 | 第11-12页 |
| ·基于无望感/自尊理论本土研究的思考 | 第12页 |
| ·基于发展抑郁的归因训练的思考 | 第12-13页 |
| ·基于繁荣归因概念在我国临床心理学领域应用的思考 | 第13页 |
| 2 研究综述 | 第13-25页 |
| ·抑郁无望感/自尊整合理论的发展渊源和基本观点 | 第13-17页 |
| ·抑郁归因理论的相关问题 | 第17-20页 |
| ·抑郁归因理论的影响因素 | 第17页 |
| ·归因方式的形成 | 第17-18页 |
| ·归因方式的稳定性 | 第18-19页 |
| ·归因方式之于抑郁的特异性 | 第19-20页 |
| ·抑郁无望感/自尊理论的研究趋势 | 第20-21页 |
| ·抑郁与人格的关系 | 第21页 |
| ·抑郁的归因训练 | 第21-25页 |
| ·归因训练的基本观点与方法 | 第21-23页 |
| ·归因训练治疗抑郁的必要性与可能性 | 第23页 |
| ·自尊和人格因素在归因训练中的意义 | 第23-25页 |
| 3 研究一 归因方式问卷的修订与质量分析 | 第25-28页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究程序 | 第25-26页 |
| ·结果与分析 | 第26-28页 |
| ·Alpha信度 | 第26页 |
| ·结构效度 | 第26-28页 |
| 4 研究二 抑郁的无望感/自尊理论在大学生中的应用 | 第28-43页 |
| ·研究目的与研究假设 | 第28页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究假设 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-29页 |
| ·研究对象 | 第28-29页 |
| ·研究工具 | 第29页 |
| ·结果 | 第29-39页 |
| ·归因方式与抑郁的关系 | 第29-32页 |
| ·对抑郁的无望感/自尊整合理论的检验 | 第32-33页 |
| ·人格与抑郁的关系 | 第33-34页 |
| ·应激与抑郁的关系 | 第34-35页 |
| ·抑郁的回归分析 | 第35-36页 |
| ·抑郁的结构方程模型 | 第36-39页 |
| ·讨论 | 第39-43页 |
| ·归因方式与抑郁的关系 | 第39-40页 |
| ·自尊与抑郁的关系 | 第40-41页 |
| ·人格与抑郁的关系 | 第41页 |
| ·应激与抑郁的关系 | 第41-42页 |
| ·抑郁的无望感/自尊理论 | 第42-43页 |
| 5 研究三 归因方式与人格的相关研究 | 第43-47页 |
| ·研究目的与研究假设 | 第43页 |
| ·研究目的 | 第43页 |
| ·研究假设 | 第43页 |
| ·研究方法 | 第43页 |
| ·研究对象 | 第43页 |
| ·测量工具 | 第43页 |
| ·结果 | 第43-45页 |
| ·归因方式与人格的相关分析 | 第43-44页 |
| ·不同人格大学生归因方式的差异 | 第44-45页 |
| ·讨论 | 第45-47页 |
| 6 研究四 抑郁大学生团体归因训练的临床研究 | 第47-53页 |
| ·研究目的与研究假设 | 第47页 |
| ·研究目的 | 第47页 |
| ·研究假设 | 第47页 |
| ·研究方法 | 第47-49页 |
| ·研究对象 | 第47-48页 |
| ·干预方法 | 第48-49页 |
| ·干预场所与设施 | 第49页 |
| ·结果 | 第49-52页 |
| ·文字资料的前后对照 | 第49-51页 |
| ·数据资料的统计分析 | 第51-52页 |
| ·讨论 | 第52-53页 |
| 7 研究结论 | 第53页 |
| 8 思考与讨论 | 第53-58页 |
| ·关于抑郁心理病理学的思考 | 第53-54页 |
| ·关于归因方式形成的思考 | 第54-55页 |
| ·关于抑郁治疗和预防的启示 | 第55页 |
| ·关于抑郁团体归因训练的思考 | 第55-57页 |
| ·抑郁团体归因训练的有关问题 | 第55-56页 |
| ·抑郁团体归因训练的优势与局限 | 第56-57页 |
| ·本研究的不足和有待进一步探讨的问题 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-67页 |
| 附录A 归因方式问卷 | 第62-66页 |
| 附录B 团体咨询的形式 | 第66-67页 |
| 后记 | 第67页 |