海淀区中小学校校医激励机制优化研究
| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| ·研究背景及意义 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-17页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-17页 |
| ·研究内容与技术路线 | 第17-19页 |
| ·研究内容 | 第17-18页 |
| ·技术路线 | 第18-19页 |
| ·研究的方法 | 第19-20页 |
| ·调查问卷的设计 | 第19页 |
| ·现场调查 | 第19页 |
| ·资料分析方法 | 第19页 |
| ·专家访谈 | 第19-20页 |
| 2 中小学校校医激励机制的理论分析 | 第20-27页 |
| ·激励的理论基础 | 第20-25页 |
| ·激励的含义 | 第20-21页 |
| ·激励的基本原则 | 第21-22页 |
| ·激励的作用 | 第22-23页 |
| ·激励的类别 | 第23-24页 |
| ·激励机制的含义 | 第24-25页 |
| ·中小学校校医激励机制的内涵 | 第25-27页 |
| ·中小学校校医激励机制的定义 | 第25页 |
| ·中小学校校医激励机制的功能 | 第25-27页 |
| 3 海淀区中小学校校医激励机制分析 | 第27-38页 |
| ·海淀区中小学校校医激励机制的现状调查 | 第27-35页 |
| ·海淀区中小学校医调查的基本情况 | 第27-28页 |
| ·海淀区中小学学校校医激励机制现状 | 第28-29页 |
| ·海淀区中小学校校医激励满意度调查 | 第29-34页 |
| ·数据分析小结 | 第34-35页 |
| ·海淀区中小学校校医激励机制存在的问题 | 第35-36页 |
| ·薪酬设计不合理 | 第35页 |
| ·职务晋升受限制 | 第35页 |
| ·评价考核制度不完善 | 第35-36页 |
| ·海淀区中小学校校医激励机制的制约因素 | 第36-38页 |
| ·法律法规方面的制约因素 | 第36页 |
| ·政府方面的制约因素 | 第36页 |
| ·学校方面的制约因素 | 第36页 |
| ·校医本身素质方面的制约因素 | 第36-38页 |
| 4 海淀区中小学学校校医激励机制优化 | 第38-50页 |
| ·海淀区中小学校校医激励机制优化的总体思路 | 第38-39页 |
| ·海淀区中小学校校医激励机制优化的基本原则 | 第39-42页 |
| ·以人为本的原则 | 第40页 |
| ·物质激励与精神激励相结合的原则 | 第40页 |
| ·公平原则 | 第40-41页 |
| ·差异性原则 | 第41页 |
| ·即时激励与长期激励相结合的原则 | 第41-42页 |
| ·系统原则 | 第42页 |
| ·海淀区中小学校医激励机制优化的对策研究 | 第42-50页 |
| ·优化海淀区中小学校医的价值激励机制 | 第42-45页 |
| ·优化海淀区中小学校校医工作激励机制 | 第45-47页 |
| ·完善中小学校医工作环境激励机制 | 第47-50页 |
| 5 结论与展望 | 第50-51页 |
| ·主要结论 | 第50页 |
| ·需要进一步研究的问题 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录A | 第55-59页 |
| 作者简历 | 第59-61页 |
| 学位论文数据集 | 第61页 |
