| 中英文摘要 | 第1-4页 |
| 第一部分 文献综述与问题的提出 | 第4-16页 |
| 一、 听力理解有关的理论 | 第4-9页 |
| ·心理学中关于听力理解的二种理论模型 | 第4-5页 |
| ·心理语言学中的听力理解理论 | 第5-9页 |
| 二、 国内外目前有关听力理解和策略研究现状 | 第9-14页 |
| ·国外对于二语／外语学生听力理解策略的研究 | 第9-11页 |
| ·二语／外语听力理解策略训练(strategy training)方面的研究 | 第11-13页 |
| ·我国外语(英语)听力理解策略研究 | 第13-14页 |
| 三、 问题的提出 | 第14-16页 |
| 第二部分 实验研究 | 第16-24页 |
| ·实验目的 | 第16页 |
| ·实验前预测 | 第16页 |
| ·实验前的预测结果数据 | 第16-18页 |
| ·实验方法 | 第18页 |
| ·被试选择 | 第18-19页 |
| ·材料选择 | 第19页 |
| ·实验过程 | 第19-20页 |
| ·正式实验结果 | 第20-23页 |
| ·策略中的“预期”与“作笔记”的使用与不使用的结果比较 | 第23-24页 |
| 第三部分 讨论与结语 | 第24-28页 |
| 第四部分 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录 | 第30-41页 |
| 致谢 | 第41页 |