| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| 第二章 基于研究性学习的网络课程研究 | 第12-17页 |
| ·研究性学习概述 | 第12-14页 |
| ·研究性学习的基本特征 | 第12-14页 |
| ·研究性学习的基本模式 | 第14页 |
| ·基于研究性学习的网络课程 | 第14-15页 |
| ·基于研究性学习的网络课程内容组织原则 | 第15-17页 |
| 第三章 基于研究性学习的网络课程设训——以《CAI课件设计》课程为例 | 第17-41页 |
| ·《CAI课件设计》网络课程总体设计思想 | 第17-19页 |
| ·《CAI课件设计》网络课程总体设计结构 | 第19-23页 |
| ·教师活动 | 第19页 |
| ·学生活动 | 第19-20页 |
| ·网络课程资源与工具支持 | 第20-23页 |
| ·《CAI课件设计》网络课程具体设计过程 | 第23-32页 |
| ·课程特征分析 | 第23-24页 |
| ·学习者分析 | 第24页 |
| ·学习内容的设计 | 第24-27页 |
| ·学习媒体呈现设计 | 第27页 |
| ·课程界面设计 | 第27-28页 |
| ·课程导航设计 | 第28页 |
| ·基于研究性学习的教学策略设计 | 第28-29页 |
| ·基于研究性学习的学习评价设计 | 第29-32页 |
| ·《CAI课件设计》网络课程功能模块设计 | 第32-36页 |
| ·总体功能描述 | 第32-33页 |
| ·功能模块设计 | 第33-36页 |
| ·《CAI课件设计》网络课程数据库设计 | 第36-41页 |
| ·数据表设计 | 第36-39页 |
| ·数据库表之间的关系 | 第39页 |
| ·数据库操作类设计 | 第39-41页 |
| 第四章 基于研究性学习的网络课程开发——以《CAI课件设计》课程为例 | 第41-54页 |
| ·《CAI课件设计》网络课程主要开发技术 | 第41-42页 |
| ·《CAI课件设计》网络课程开发工具ASP.NET简介 | 第42-43页 |
| ·《CAI课件设计》网络课程部分模块功能实现 | 第43-52页 |
| ·登录模块 | 第43-46页 |
| ·教师模块 | 第46-49页 |
| ·学生模块 | 第49-52页 |
| ·《CAI课件设计》网络课程测试 | 第52-54页 |
| ·功能测试 | 第52页 |
| ·界面测试 | 第52-54页 |
| 第五章 总结与展望 | 第54-56页 |
| ·总结 | 第54页 |
| ·论文的创新之处 | 第54页 |
| ·论文的不足之处 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
