| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·国外的研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究 | 第10-11页 |
| ·研究方法、目的和价值 | 第11-14页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究价值 | 第12-13页 |
| ·研究过程 | 第13-14页 |
| 2 基于任务的自主—协作学习的理论基础 | 第14-21页 |
| ·自主学习的内涵 | 第14-15页 |
| ·协作学习的含义 | 第15-17页 |
| ·基本概念 | 第15页 |
| ·协作学习的组成要素 | 第15-16页 |
| ·协作学习成员的活动要素 | 第16-17页 |
| ·基于任务的教学模式 | 第17-21页 |
| ·基于任务的课堂教学模式的由来、特征、内涵 | 第17-19页 |
| ·任务的含义、特点、分类 | 第19-21页 |
| 3 基于任务的自主—协作学习模式构建 | 第21-28页 |
| ·模式与教学模式简介 | 第21页 |
| ·自主学习与协作学习整合 | 第21-23页 |
| ·基于任务的自主-协作学习教学模式 | 第23-25页 |
| ·基于任务的自主-协作学习基本过程 | 第25-28页 |
| ·基于任务的自主—协作学习教学模式中师生的角色 | 第25-26页 |
| ·基于任务的自主—协作学习教学的基本过程 | 第26-28页 |
| 4 对基于任务的自主-协作学习的行动研究 | 第28-48页 |
| ·行动研究法简介 | 第28-29页 |
| ·行动研究一 | 第29-36页 |
| ·《我的2008》教学设计 | 第29-34页 |
| ·教学观察 | 第34-35页 |
| ·教学反思 | 第35-36页 |
| ·行动研究二 | 第36-44页 |
| ·《湿婆之舞》教学设计 | 第36-42页 |
| ·教学观察 | 第42-43页 |
| ·教学反思 | 第43-44页 |
| ·基于任务的自主-协作学习《信息技术》教学中问卷调查统计分析 | 第44-48页 |
| ·学生学习态度的调查 | 第45-46页 |
| ·学生的学习效果分析 | 第46-47页 |
| ·学生测试成绩分析 | 第47-48页 |
| 5 总结与反思 | 第48-51页 |
| ·研究总结 | 第48-49页 |
| ·存在问题 | 第49-50页 |
| ·展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-52页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |