| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·目前我国青少年足球运动员文化课教育现状: | 第8页 |
| ·鲁能泰山足球学校"科教兴球"战略对教师队伍提出了更高的要求 | 第8-10页 |
| ·研究目的 | 第10-12页 |
| ·认识鲁能足球学校管理中的教师绩效评估的重要性 | 第10-11页 |
| ·发现足校教师绩效评估的误区 | 第11页 |
| ·提高足校教师绩效评估的科学性 | 第11页 |
| ·构建一套适合足校特点的教师评估体系——360度评估体系 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 360度绩效评估理论综述 | 第14-27页 |
| ·绩效评估概论 | 第14-17页 |
| ·绩效评估的定义 | 第14页 |
| ·绩效评估的标准及特点 | 第14-16页 |
| ·绩效评估的信度和效度 | 第16页 |
| ·绩效评估的反馈 | 第16-17页 |
| ·绩效评估结果的运用 | 第17页 |
| ·360度绩效评估发展概论 | 第17-21页 |
| ·国外360度绩效评估发展概论 | 第17-19页 |
| ·我国360度绩效考评发展概论 | 第19-20页 |
| ·国内外360度绩效评估发展对足校教师绩效评估工作的三点启示: | 第20-21页 |
| ·360度绩效考评的理论基础 | 第21-22页 |
| ·360度绩效考评的特点 | 第22-24页 |
| ·360度评估的可靠性分析 | 第24-27页 |
| 第三章 鲁能泰山足球学校教师绩效评估的现状 | 第27-35页 |
| ·鲁能足校教师队伍的现状 | 第27-28页 |
| ·鲁能足校教师劳动特点 | 第28页 |
| ·学校教育教学对象的特点: | 第28页 |
| ·足球学校教育方式的特点: | 第28页 |
| ·足球学校教师的素质要求的特点: | 第28页 |
| ·足球学校教师劳动过程接受多方位监督: | 第28页 |
| ·鲁能足球学校教师绩效评估的现状 | 第28-30页 |
| ·鲁能泰山足球学校目前教师绩效评估体系概要: | 第29页 |
| ·对目前评估现状的调查 | 第29-30页 |
| ·目前鲁能足校教师绩效评估存在的问题分析 | 第30-35页 |
| ·绩效评估指标不全面 | 第30-31页 |
| ·评价指标权重设计不合理 | 第31页 |
| ·绩效评估的主体不全面: | 第31-32页 |
| ·、绩效评估的反馈不及时: | 第32-33页 |
| ·、绩效评估结果的运用方面存在一定问题 | 第33-35页 |
| 第四章 鲁能足校教师360度绩效评估体系的构建 | 第35-53页 |
| ·鲁能足校教师360度绩效评估体系的构建及重要意义 | 第35-36页 |
| ·构建鲁能足校教师360度绩效评估体系的重要意义 | 第35页 |
| ·构建原则 | 第35-36页 |
| ·鲁能足球学校教师评估指标的设计 | 第36-42页 |
| ·鲁能足校教师岗位职责分析 | 第36-38页 |
| ·建立足校教师岗位胜任力模型 | 第38-39页 |
| ·确立鲁能足校教师可评估指标 | 第39-40页 |
| ·鲁能足校教师评估指标分析 | 第40-41页 |
| ·足校教师评估指标权重的设计 | 第41-42页 |
| ·足校教师360度评估的评价主体及各评价角度的评价指标 | 第42-48页 |
| ·学校领导评价 | 第42-43页 |
| ·督导小组评价 | 第43-44页 |
| ·学生评价: | 第44-45页 |
| ·同事评价 | 第45-46页 |
| ·自我评价 | 第46-47页 |
| ·学生家长评价 | 第47页 |
| ·教练员评价 | 第47-48页 |
| ·确立评价角度的权重设计 | 第48-50页 |
| ·权重的设计方法: | 第48页 |
| ·各评价角度权重的设计结果 | 第48-50页 |
| ·最终评估结果的计算与验证 | 第50-53页 |
| ·最终评估结果的计算 | 第50页 |
| ·验证结果的可信度 | 第50-53页 |
| 第五章 鲁能泰山足球学校教师360度绩效评估体系的运行 | 第53-62页 |
| ·有效运行鲁能足校教师360度绩效评估体系的四大原则 | 第53-55页 |
| ·准确评估和预测原则 | 第53页 |
| ·全员参与原则 | 第53-54页 |
| ·客观原则 | 第54页 |
| ·信息畅通原则 | 第54-55页 |
| ·鲁能泰山足球学校教师360度评估的操作流程 | 第55-58页 |
| ·准备阶段: | 第55-56页 |
| ·组织实施阶段: | 第56-57页 |
| ·评估结果反馈阶段: | 第57-58页 |
| ·鲁能足校评估结果的运用 | 第58页 |
| ·教师职位的调整与晋升 | 第58页 |
| ·教师薪酬方案的设计与调整 | 第58页 |
| ·教师的培训与发展 | 第58页 |
| ·制定《鲁能足校教师绩效360度评估实施制度》 | 第58-59页 |
| ·鲁能足校在360度教师绩效评估实施中应注意的问题 | 第59-62页 |
| ·正确地看待360度绩效评估的价值 | 第59-60页 |
| ·高层领导的重视度非常重要 | 第60页 |
| ·建立专业评估队伍信任体系 | 第60页 |
| ·建立绩效评估投诉制度 | 第60页 |
| ·严格考评程序并确保保密性 | 第60-62页 |
| 结束语 | 第62-63页 |
| 主要参考文献 | 第63-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
