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稳定与发展--杨增新治理新疆研究(1912-1928)

中文摘要第1-4页
Abstract第4-9页
绪论第9-29页
 一、选题缘起第9-10页
 二、选题意义与价值第10页
 三、研究方法第10页
 四、研究概况第10-24页
 五、创新与不足第24-29页
第一章 合并领辖与追求集权第29-65页
 第一节 伊犁领辖和权力统于新疆第29-44页
  一、伊、迪对峙及和平与武力统一的抉择第29-31页
  二、力主议和第31-37页
  三、伊犁军、政权力统于新疆第37-44页
 第二节 塔城、阿尔泰并于新疆第44-63页
  一、塔城并入新疆第44-46页
  二 阿尔泰归并新疆第46-63页
 小结第63-65页
第二章 消弭内乱与强兵弱兵第65-94页
 第一节 调和矛盾与消除内乱第65-80页
  一、整饬吏治,缓和官民矛盾第65-70页
  二、以抚为主,平息起义第70-72页
  三、剿抚相济,清除会党第72-74页
  四、消除内部离心叛乱第74-75页
  五、抵制移民来新,拦阻、遣返、安置种烟流民第75-80页
 第二节 强兵策略与弱兵策略第80-93页
  一、回队的编练和利用第80-84页
  二、分散治军与削弱军力第84-93页
 小结第93-94页
第三章 安抚制衡各族与限制利用回教第94-123页
 第一节 民族安抚与和谐第94-112页
  一、保留札萨克制度第94-96页
  二、民族安抚策略第96-107页
  三、民族和谐策略第107-112页
 第二节 利用和限制伊斯兰教第112-122页
  一、不触动原有宗教第113-114页
  二、利用宗教第114-119页
  三、限制门宦及阿訇选用条件,禁止外来传教与私立道堂第119-122页
 小结第122-123页
第四章 开启民智与抵制不良文化第123-144页
 第一节 发展教育第123-136页
  一、教育的环境第123-125页
  二、教育发展中的稳定因素第125-131页
  三、教育与开发第131-136页
 第二节 维护传统文化与抵制域外有害文化第136-143页
  一、对传统文化的维护第136-139页
  二、编撰志书及创建近代公共文化第139-140页
  三、对外来“不良”文化的封锁第140-143页
 小结第143-144页
第五章 维权与避乱第144-171页
 第一节 关于国籍问题的交涉与规定第144-150页
  一、在俄哈入籍问题上的立场第144-146页
  二、国籍问题中的土地、财产实施办法第146-148页
  三、关于冒称外籍问题的协商第148-150页
 第二节 对俄哈、俄布窜逃入疆的拦阻和交涉第150-156页
  一、对俄哈、俄布的拦阻和驱逐第150-153页
  二、关于遣返和安置俄哈、俄布的交涉第153-156页
 第三节 从“不干涉”到“联新攻旧”第156-169页
  一、俄国内战时期的不干涉策略第157-166页
  二、二十年代初的“联新攻旧”策略第166-169页
 小结第169-171页
第六章 开发利源与谋取商机第171-208页
 第一节 摆脱财政困境第171-179页
  一、财政困境及杨增新的财政原则第171-173页
  二、开源与节流第173-178页
  三、发行纸币,缓解财政压力第178-179页
 第二节 开渠垦荒第179-187页
  一、兴修水利第179-183页
  二、垦田开荒,安置人口第183-187页
 第三节 倡办实业第187-195页
  一、实业政策的变化第187-189页
  二、招商引资第189-192页
  三、引进与改进技术第192-195页
  四、采取保护性措施第195页
 第四节 追求平等贸易与维护商民权利第195-207页
  一、废除贸易不平等条约第196-199页
  二、禁止非法贸易第199-205页
  三、保护旅外中国商民第205-207页
 小结第207-208页
余论第208-214页
参考文献第214-221页
攻读博士学位期间主要研究成果第221-222页
后记第222页

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