| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-8页 |
| 1 导论 | 第8-20页 |
| ·选题背景及意义 | 第8-9页 |
| ·选题背景 | 第8页 |
| ·选题的意义 | 第8-9页 |
| ·研究综述 | 第9-12页 |
| ·国外研究现状综述 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状综述 | 第10-12页 |
| ·综述结论 | 第12页 |
| ·研究思路及方法 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·论文框架 | 第13页 |
| ·基本概念及相关理论 | 第13-20页 |
| ·基本概念 | 第13-16页 |
| ·相关理论及分析工具 | 第16-20页 |
| 2 贵州省中职教育发展现状及取得成绩 | 第20-25页 |
| ·贵州省中职教育的发展现状 | 第20-23页 |
| ·学校及学生情况 | 第20-21页 |
| ·专业及师资情况 | 第21页 |
| ·资金投入情况 | 第21-23页 |
| ·毕业生就业情况 | 第23页 |
| ·贵州省中职教育的主要成绩 | 第23-25页 |
| ·中职教育的综合办学实力显著增强 | 第23-24页 |
| ·职业教育的改革不断深入 | 第24页 |
| ·职业教育的服务体系建设步阀加快 | 第24页 |
| ·职业教育为经济建设和社会发展服务作出贡献 | 第24-25页 |
| 3 贵州省中职教育发展的宏观环境分析 | 第25-31页 |
| ·政治、法律环境 | 第25-27页 |
| ·《决定》确定了职教发展地位 | 第25-26页 |
| ·全国职教工作会议直接推动了职教的全面发展 | 第26页 |
| ·贵州省的相关法规、政策确保中职教育的持续发展 | 第26-27页 |
| ·经济环境 | 第27-29页 |
| ·贵州省经济发展概况 | 第27-28页 |
| ·经济发展促进了职业教育的发展 | 第28-29页 |
| ·社会、文化环境 | 第29-31页 |
| ·重学轻术的观念 | 第29-30页 |
| ·重应试轻素质的观念 | 第30页 |
| ·中职教育的教研机构不但少而且研究水平也比较低 | 第30-31页 |
| 4 贵州省中职教育发展的SWOT分析 | 第31-47页 |
| ·贵州省中职教育发展优势(Strength) | 第31-35页 |
| ·经济和产业结构的转型 | 第31-33页 |
| ·政府助学政策逐步建立 | 第33页 |
| ·生源优势 | 第33-34页 |
| ·政策保障 | 第34页 |
| ·学费收费标准低 | 第34-35页 |
| ·贵州省中职教育发展劣势(Weakness) | 第35-39页 |
| ·认识不到位 | 第35页 |
| ·发展规模、培养目标、办学模式不适应 | 第35-36页 |
| ·经费投入不足,办学条件差 | 第36-37页 |
| ·师资队伍建设跟不上中职教育招生规模 | 第37页 |
| ·教学培养条件、方式和质量得不到充分保证 | 第37页 |
| ·办学特色不鲜明,专业设置布局不合理 | 第37-38页 |
| ·就业形势比较严峻 | 第38-39页 |
| ·中等职业教育招生无序竞争 | 第39页 |
| ·贵州省中职教育发展机遇(Opportunity) | 第39-42页 |
| ·政策环境 | 第39页 |
| ·加入"WTO"带来的契机 | 第39-41页 |
| ·贵州省经济发展带来的就业期望 | 第41-42页 |
| ·贵州省中职教育发展威胁(Threat) | 第42-45页 |
| ·高校(高职22所)、普高扩招 | 第42页 |
| ·其他地区中职教育的发展状况 | 第42-44页 |
| ·部分用人单位盲目抬高人才规格 | 第44-45页 |
| ·SWOT战略方法综合分析 | 第45-47页 |
| 5 贵州省中职教育发展战略 | 第47-62页 |
| ·贵州省中职教育发展战略思想 | 第47页 |
| ·贵州省中职教育发展战略目标 | 第47页 |
| ·发展目标 | 第47页 |
| ·建设目标 | 第47页 |
| ·贵州省中职教育发展战略重点 | 第47-48页 |
| ·把握专业建设格局 | 第48页 |
| ·能力本位质量第一 | 第48页 |
| ·贵州省中职教育发展战略措施 | 第48-62页 |
| ·政府政策方面 | 第48-53页 |
| ·学校建设方面 | 第53-62页 |
| 6 实证分析 | 第62-71页 |
| ·学校概况 | 第62-64页 |
| ·贵州省机电学校的优势、劣势分析 | 第64-66页 |
| ·贵州省机电学校的外部环境机会、威肋分析 | 第64页 |
| ·贵州省机电学校内部条件的优势与劣势分析 | 第64-66页 |
| ·贵州省机电学校发展战略措施 | 第66-71页 |
| ·大力培养和引进"双师"型人才 | 第66页 |
| ·抓好教学质量,办精品专业创精品学校 | 第66-67页 |
| ·努力深化学校改革 | 第67-68页 |
| ·改革实践教学环节,增强校企合作 | 第68-69页 |
| ·按照能力本位教育体系理论实施教学 | 第69-71页 |
| 结束语 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 附录 | 第76-77页 |