华侨高校校长遴选制度研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、选题意义 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-11页 |
| 三、研究内容 | 第11-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-14页 |
| 第一章 中国高校校长遴选制度的历史研究 | 第14-24页 |
| 一、清朝末期高校校长遴选制度 | 第14-15页 |
| (一)、遴选的主体和程序 | 第14页 |
| (二)、遴选的标准 | 第14-15页 |
| (三)、校长的职权 | 第15页 |
| 二、北洋时期高校校长遴选制度 | 第15-17页 |
| (一)、遴选的主体和程序 | 第15-16页 |
| (二)、遴选的标准 | 第16-17页 |
| (三)、校长的职权 | 第17页 |
| 三、民国时期高校校长遴选制度 | 第17-20页 |
| (一)、遴选的主体和程序 | 第17-18页 |
| (二)、遴选的标准 | 第18-19页 |
| (三)、校长的职权 | 第19-20页 |
| 四、建国以后高校校长遴选制度 | 第20-24页 |
| (一)、遴选的主体和程序 | 第21-23页 |
| (二)、遴选的标准 | 第23页 |
| (三)、校长的职权 | 第23-24页 |
| 第二章 美港台高校校长遴选制度的比较研究 | 第24-37页 |
| 一、美国高校校长遴选制度 | 第24-33页 |
| (一)、遴选的主体 | 第24页 |
| (二)、遴选的标准 | 第24-28页 |
| (三)、遴选的程序 | 第28-31页 |
| (四)、实证性资料 | 第31-33页 |
| 二、香港高校校长遴选制度 | 第33-34页 |
| (一)、遴选的主体 | 第33页 |
| (二)、遴选的标准 | 第33页 |
| (三)、遴选的程序 | 第33-34页 |
| 三、台湾高校校长遴选制度 | 第34-37页 |
| (一)、遴选的主体 | 第34-35页 |
| (二)、遴选的标准 | 第35页 |
| (三)、遴选的程序 | 第35-37页 |
| 第三章 大陆华侨高校校长遴选制度的改革研究 | 第37-60页 |
| 一、高校校长遴选制度的现状 | 第37-39页 |
| (一)、遴选的主体 | 第37页 |
| (二)、遴选的标准 | 第37-38页 |
| (三)、遴选的程序 | 第38页 |
| (四)、校长的权限 | 第38-39页 |
| (五)、其它规定 | 第39页 |
| 二、高校校长遴选制度存在问题 | 第39-41页 |
| (一)、遴选的主体错位 | 第39-40页 |
| (二)、遴选标准不科学 | 第40页 |
| (三)、遴选程序不合理 | 第40页 |
| (四)、遴选的范围狭窄 | 第40-41页 |
| 三、高校校长遴选制度改革动力 | 第41-46页 |
| (一)、源自高校外部的动力 | 第42-44页 |
| (二)、源自高校内部的动力 | 第44-46页 |
| 四、高校校长遴选制度改革阻力 | 第46-52页 |
| (一)、源于高校外部的阻力 | 第46-48页 |
| (二)、源自高校内部的阻力 | 第48-49页 |
| (三)、改革阻力的利益分析 | 第49-52页 |
| 五、华侨高校校长遴选制度改革建议 | 第52-60页 |
| (一)、华侨高校的特殊性 | 第53-57页 |
| (二)、具体的改革建议 | 第57-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 注释 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
