| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-11页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第9页 |
| ·创新点 | 第9-11页 |
| 第2章 内部控制概述 | 第11-20页 |
| ·内部控制 | 第11-14页 |
| ·内部控制的概念及其演变 | 第11-12页 |
| ·内部控制的基本结构 | 第12-13页 |
| ·内部控制的特征和功能 | 第13-14页 |
| ·地方普通高校内部控制 | 第14-16页 |
| ·地方普通高校 | 第14-15页 |
| ·地方普通高校内部控制 | 第15-16页 |
| ·国外高校内部控制研究成果 | 第16-20页 |
| 第3章 地方普通高校内部控制现状解析 | 第20-26页 |
| ·我国地方普通高校内部控制现状分析 | 第20-24页 |
| ·内部财务控制堪忧 | 第20页 |
| ·内部控制环境缺陷 | 第20-22页 |
| ·内部控制体系上的缺陷 | 第22-24页 |
| ·我国地方普通高校建立内部控制制度的必要性 | 第24-26页 |
| ·建立内部控制制度是预防高校腐败现象发生的重要手段 | 第24页 |
| ·建立内部控制制度是促进高校健康发展的重要途径 | 第24-26页 |
| 第4章 我国地方普通高校内部控制制度设计 | 第26-46页 |
| ·内部控制制度设计概论 | 第26-30页 |
| ·内部控制制度设计的理论基础 | 第26-27页 |
| ·内部控制制度设计的目标 | 第27-28页 |
| ·内部控制制度设计的依据 | 第28-29页 |
| ·内部控制制度设计的原则 | 第29-30页 |
| ·我国地方普通高校的特点 | 第30-31页 |
| ·我国地方普通高校内部控制制度的设计 | 第31-40页 |
| ·办学定位合理化 | 第32-33页 |
| ·控制环境建设 | 第33-34页 |
| ·风险管理控制 | 第34-35页 |
| ·控制活动 | 第35-39页 |
| ·信息沟通控制 | 第39-40页 |
| ·监督控制 | 第40页 |
| ·建立我国地方普通高校内部控制制度评价机制 | 第40-46页 |
| ·高校内部控制制度评价机制的主要内容 | 第41-43页 |
| ·如何进行高校内部控制制度的评价 | 第43-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |