| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 导言 | 第9-18页 |
| ·研究背景及问题的提出 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究目的及意义 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·相关研究现状综述 | 第11-15页 |
| ·关于生态文明观的研究 | 第12页 |
| ·关于教育生态的研究 | 第12-13页 |
| ·关于生态文化的相关研究 | 第13-14页 |
| ·关于校园文化的相关研究 | 第14-15页 |
| ·关于生态校园文化的相关研究 | 第15页 |
| ·研究方法、思路及研究假设 | 第15-18页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究假设 | 第16-18页 |
| 2 体育院校生态校园文化的现状调查与分析 | 第18-36页 |
| ·体育院校生态校园环境文化的现状与分析 | 第19-25页 |
| ·学生眼中的生态校园环境文化 | 第19-23页 |
| ·教师眼中的生态校园环境文化 | 第23-25页 |
| ·体育院校生态校园文化活动的现状与分析 | 第25-30页 |
| ·学生的校园文化活动 | 第25-29页 |
| ·教师与校园文化活动 | 第29-30页 |
| ·体育院校生态校园精神文化的现状与分析 | 第30-36页 |
| ·学生感知的校园精神 | 第31-33页 |
| ·教师感知的校园精神 | 第33-36页 |
| 3 体育院校生态校园文化建设中存在的主要问题 | 第36-39页 |
| ·体育院校校园环境文化的不足 | 第36-37页 |
| ·体育院校校园文化活动在形式和内容上都有欠缺 | 第37-38页 |
| ·体育院校校园文化正面主流价值取向还未占绝对优势 | 第38-39页 |
| 4 武汉体育学院独特的多校区生态校园文化 | 第39-42页 |
| ·武汉体育学院多校区生态校园文化建设的优势和难题并存 | 第39-40页 |
| ·武体多校区生态校园文化建设中的优势 | 第39-40页 |
| ·武体多校区生态校园文化建设中的难题 | 第40页 |
| ·武汉体育学院多校区生态校园文化建设的优化对策 | 第40-42页 |
| 5 体育院校生态校园文化优化对策探求 | 第42-46页 |
| ·以生态文明观为导引，实现校园文化的可持续发展 | 第42页 |
| ·发掘和加强人文社会生态环境的建设 | 第42-43页 |
| ·发展校园精神文化建设是关键 | 第43-44页 |
| ·全方位开展高雅健康丰富的校园文化活动 | 第44页 |
| ·保持专业特色，强调并推展具有体育院校特色的生态校园文化 | 第44-46页 |
| 6 结语 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录一 | 第50-51页 |
| 附录二 | 第51-54页 |
| 附录三 | 第54-56页 |