中职教师职业生涯发展研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·教师职业生涯发展及其相关研究 | 第10-11页 |
| ·中职教师职业生涯发展及其相关研究 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 中职教师职业生涯发展理论概述 | 第13-21页 |
| ·职业、职业生涯及相关理论概述 | 第13-18页 |
| ·基本概念 | 第13-15页 |
| ·职业生涯发展相关理论概述 | 第15-18页 |
| ·中职教师职业生涯发展目标 | 第18-21页 |
| ·知识要求 | 第18-19页 |
| ·能力要求 | 第19页 |
| ·素质要求 | 第19-21页 |
| 第三章 中职教师职业生涯发展的现状及面临的问题 | 第21-39页 |
| ·中职教师职业生涯发展现状 | 第21-31页 |
| ·我国中职教育的发展现状及趋势 | 第21-25页 |
| ·我国中职教师队伍现状及特点 | 第25-29页 |
| ·我国中职教师职业发展面临的挑战 | 第29-31页 |
| ·中职教师职业生涯发展面临的问题 | 第31-34页 |
| ·工作量大，职业倦怠现象较严重 | 第31-32页 |
| ·专业化发展受阻，专业发展动机缺失 | 第32页 |
| ·薪酬低，待遇差 | 第32-33页 |
| ·晋升难，“高原现象”出现率高 | 第33页 |
| ·教学能力低 | 第33-34页 |
| ·影响中职教师职业生涯发展的因素 | 第34-39页 |
| ·内部因素 | 第34-35页 |
| ·外部因素 | 第35-39页 |
| 第四章 促进中职教师职业生涯发展的对策 | 第39-50页 |
| ·个人层面 | 第39-41页 |
| ·树立职业生涯规划意识 | 第39-40页 |
| ·搞好职业生涯自我规划 | 第40-41页 |
| ·学校层面 | 第41-48页 |
| ·建立完善的教师职业生涯管理系统 | 第41-43页 |
| ·对教师实施分层的动态管理 | 第43-48页 |
| ·加强中职学校组织文化建设 | 第48页 |
| ·社会层面 | 第48-50页 |
| ·营造有利于中职教师职业生涯发展的社会氛围 | 第48-49页 |
| ·创造支持中职教育发展的制度和政策环境 | 第49页 |
| ·改善中职教师的待遇 | 第49-50页 |
| 第五章 结束语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
