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词块教学在扩大初中学生英语词汇量中的作用及教学启示--一项在安阳市初中英语的词块教学的实验研究

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-12页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第12-20页
   ·Background of the Research第12-17页
     ·Vocabulary and Vocabulary Learning and Teaching第12页
     ·The Importance of a Large Vocabulary Size第12-14页
     ·Lexical Approach第14-15页
     ·Requirements of Vocabulary Learning for Grade 8 Students第15页
     ·The Current Situation of English Instruction in Junior Middle Schools in Anyang第15-17页
     ·The Importance of High Frequency Words第17页
   ·Brief Introduction of Lexical Chunk Instruction第17-18页
   ·Purpose of the Research第18页
   ·Significance of the Research第18-20页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第20-33页
   ·Definitions of Lexical Chunks第20-21页
     ·Pawley and Syder's Definition第20-21页
     ·Lewis's Definition第21页
     ·Wray's Definition第21页
   ·Features of Lexical Chunks第21-22页
     ·Views of Pu Jianzhong(2005)第21-22页
     ·Views of Pawley and Syder第22页
   ·Classifications of Lexical Chunks第22-24页
     ·Michael Lewis' Classification第22-23页
     ·Nattinger and DeCarrico's Classification第23-24页
   ·Lexical Chunks and Language Acquisition第24-25页
     ·Lexical Chunks and First Language Acquisition第24页
     ·Lexical Chunks and Second Language Acquisition第24-25页
     ·The Importance of Lexical Chunks in Language Acquisition第25页
   ·The Theory Basis of the Research第25-29页
     ·Concepts of Constructivism第26-27页
     ·Language Theory第27页
     ·Memorizing Rules第27页
     ·Krashen's Monitor Theory第27-28页
     ·Cognitive Theory第28-29页
   ·Research of Lexical Chunk Instruction第29-33页
     ·Research of Lexical Chunk Instruction Home第29-30页
     ·Research of Lexical Chunk Instruction Abroad第30-33页
CHAPTER THREE THE RESEARCH第33-45页
   ·The Objective of the Research第33页
   ·Hypothesis第33页
   ·Subjects第33-34页
   ·Data Collection Instruments第34-36页
     ·Pre-tests and Post-tests第34-35页
     ·Questionnaires第35-36页
     ·Data Collection第36页
   ·Research Methodology第36-37页
   ·Design第37-38页
     ·Teaching Experiment第37页
     ·Roles of the Students and the Teacher第37-38页
   ·Procedures第38-45页
     ·Before-research Preparation第38页
     ·Teaching Procedures第38-45页
CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSIONS第45-57页
   ·Results and Discussions on the Vocabulary Size Tests before and after the Research第45-48页
   ·Results and Discussions on Questionnaires before and after the Research第48-54页
   ·Results and Discussions on the Final Exam Papers before and after the Research第54-57页
     ·Results of the Final Exam Papers before and after the Research第54-56页
     ·Discussion第56-57页
CHAPTER FIVE IMPLICATIONS AND SUGGESTIONS FOR ENGLISH VOCABULARY TEACHING第57-62页
   ·Implications for English Vocabulary Teaching第57页
   ·Pedagogical suggestions for English Vocabulary Teaching第57-58页
   ·Conclusion第58-62页
       ·Findings第58-59页
       ·Limitations第59-60页
     ·Recommendations for Future Research第60-62页
Bibliography第62-64页
Appendix 1第64-72页
Appendix 2第72-74页
Appendix 3第74-76页
Appendix 4第76-78页
Appendix 5第78-80页
Appendix 6第80-89页
ACKNOWLEDGEMENTS第89页

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