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上海民办高校“人生发展导航行动”实施现状研究

中文摘要第1-7页
英文摘要第7-9页
绪论第9-25页
 一、选题背景第9-11页
 二、选题意义第11-12页
 三、主要概念界定第12-13页
 四、文献综述第13-23页
 五、研究设计第23-25页
第一章 “人生发展导航行动”的理论基础第25-31页
 一、人力资源管理中的员工职业生涯管理理论第25-27页
 二、生涯心理辅导理论第27-29页
 三、心理学的学习理论第29-31页
第二章 上海民办高校“人生发展导航行动”基本要素分析第31-44页
 一、上海民办高校“人生发展导航行动”对象现状研究和分析第31-40页
 二、上海民办高校“人生发展导航行动”导师现状研究和分析第40-41页
 三、上海民办高校“人生发展导航行动”工作模式现状研究和分析第41-44页
第三章 上海民办高校“人生发展导航行动”存在问题与成因分析第44-53页
 一、上海民办高校“人生发展导航行动”存在的问题第44-48页
 二、上海民办高校“人生发展导航行动”存在问题的成因分析第48-53页
第四章 上海民办高校“人生发展导航行动”优化设计第53-62页
 一、明确目标:加强导航行动规划与民办高校人才培养目标的联系第53-54页
 二、重塑理念:解决导师与学生之间的供求矛盾第54-57页
 三、搭建平台:构建导航共享机制第57-59页
 四、创新项目:开发适应民办高校大学生成长的导航行动第59-62页
余论:民办高校共青团工作的反思与展望第62-64页
附录1:上海民办高校学生思想状况调查问卷第64-71页
附录2:上海民办高校“人生发展导航行动”调查问卷第71-74页
附录3:访谈计划第74-75页
附录4:在校期间发表论文情况第75-76页
主要参考文献第76-78页
后记第78页

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