| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 导论 | 第11-22页 |
| 一﹑关于近代早期英国大学与社会问题研究的重要性与必要性 | 第11-15页 |
| 二、近代早期英国大学与社会研究状况综述 | 第15-18页 |
| 三、近代早期英国大学与社会研究的主要内容 | 第18-22页 |
| 第一章 16-17 世纪英国大学发展概况 | 第22-36页 |
| 一、大学：高等教育之类别 | 第23-25页 |
| 二、近代早期大学就学人员数量的增加 | 第25-28页 |
| 三、绅士及平民子弟成为受教育的主体 | 第28-31页 |
| 四、大学内部社会等级分化 | 第31-36页 |
| 第二章 大学的经济 | 第36-77页 |
| 第一节 社会捐赠 | 第36-54页 |
| 一、捐赠方式 | 第37-44页 |
| （一） 直接办学 | 第38-39页 |
| （二） 提供奖学金、研究基金以及圣俸的资助 | 第39-41页 |
| （三） 土地、房产及其租金的捐赠 | 第41-42页 |
| （四） 用于扩建学院的捐赠 | 第42-44页 |
| 二、捐赠的作用与意义 | 第44-54页 |
| （一） 教育设施上的改观 | 第45-46页 |
| （二） 教育均衡化的发展态势 | 第46-50页 |
| （三） 地域、家族色彩的日益浓重 | 第50-54页 |
| 第二节 大学的财政 | 第54-66页 |
| 一、 大学的收入 | 第54-60页 |
| （一） 租金收入 | 第55-56页 |
| （二） 罚金收入 | 第56-58页 |
| （三） 大学收入的整体状况 | 第58-60页 |
| 二、财政收入增加的原因 | 第60-66页 |
| （一） 谷物法 | 第60-62页 |
| （二） 收入来源途径的拓展 | 第62-63页 |
| （三） 财政体制的日益完善 | 第63-66页 |
| （四） 严格的资产管理措施 | 第66页 |
| 第三节 大学经济之影响与意义 | 第66-77页 |
| 一、教师待遇的提升 | 第67-70页 |
| 二、大学发展对地域行业结构的影响 | 第70-74页 |
| 三、牟利动机：大学经济发展中的商业精神 | 第74-77页 |
| （一） 以牟利思想为重要内涵的经济活动 | 第74-75页 |
| （二） 包税人——现代经济元素的展露 | 第75-77页 |
| 第三章 大学与政治 | 第77-111页 |
| 第二节 近代早期大学教育的社会功用 | 第77-89页 |
| 一、实施美德教育 | 第78-80页 |
| 二、培训政府官僚机构的管理人才 | 第80-85页 |
| 三、实现对社会意识形态的控制 | 第85-89页 |
| （一） 宗教顺从 | 第85-86页 |
| （二） 保障宗教顺从的各项措施 | 第86-89页 |
| 第三节 政府对大学的管理 | 第89-98页 |
| 一、监督体制与管理机构 | 第89-92页 |
| 二、政府对大学人事选举的干预 | 第92-96页 |
| （一） 控制高层——校（院）长的选举 | 第92-94页 |
| （二） 对普通教师选举的干预 | 第94-96页 |
| 三、王室对大学内部事务管理产生的影响 | 第96-98页 |
| 第四节 大学与政府关系述评 | 第98-111页 |
| 一、大学：16、17 世纪新政治格局中的受益者 | 第98-102页 |
| 1. 资助 | 第99-100页 |
| 2. 特权 | 第100-102页 |
| 二、大学政治地位的抬升 | 第102-105页 |
| 三、地位彰显：战争中的王室与大学 | 第105-111页 |
| 第四章 大学与社会流动 | 第111-137页 |
| 第一节 社会人口流动 | 第112-121页 |
| 一、就学人口的流动 | 第112-114页 |
| 二、由大学毕业生去向趋同所引发的人口流动 | 第114-116页 |
| 三、城市人口流动 | 第116-118页 |
| 四、人口流动的影响 | 第118-121页 |
| 第二节 社会阶层流动 | 第121-137页 |
| 一、职业阶层的兴起:教士、律师以及政府职员 | 第121-126页 |
| 二、职业阶层兴起的原因分析——以时代背景为中心 | 第126-128页 |
| 三、职业阶层兴起与社会阶层流动 | 第128-137页 |
| 余论 | 第137-142页 |
| 参考文献 | 第142-147页 |
| 后记 | 第147页 |