| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 三、国内外研究综述 | 第11-13页 |
| （一） 国外研究综述 | 第11-12页 |
| （二） 国内研究现状 | 第12-13页 |
| （三） 现研究中存在的不足 | 第13页 |
| 四、研究的思路及方法 | 第13-14页 |
| 五、相关概念的界定 | 第14-17页 |
| 第二章 薪酬激励理论与教师激励 | 第17-25页 |
| 一、薪酬激励的理论研究 | 第17-21页 |
| （一） 激励理论简述 | 第17-20页 |
| （二） 薪酬激励的理论分析 | 第20-21页 |
| 二、教师薪酬对教师激励的影响和作用 | 第21-25页 |
| （一） 我国中小学教师薪酬状况简述 | 第21-22页 |
| （二） 教师薪酬对教师激励的影响 | 第22-25页 |
| 第三章 义务教育学校绩效工资实施情况调查 | 第25-40页 |
| 一、国内外教师绩效工资实施情况简述 | 第25-27页 |
| （一） 国外教师绩效工资实施情况简述 | 第25-26页 |
| （二） 我国义务教育学校绩效工资实施情况简述 | 第26-27页 |
| 二、义务教育学校绩效工资实施前教师薪酬状况及对教师激励的影响 | 第27-29页 |
| （一） 教师薪酬偏低，教师工作积极性不高 | 第27-28页 |
| （二） 教师薪酬制度不适应教育发展变化，影响了教师的工作热情 | 第28-29页 |
| 三、苏北某县义务教育学校绩效工资实施情况调查 | 第29-35页 |
| （一） 政府投入的缩水引发学校的不稳定 | 第29-31页 |
| （二） 校内缺乏科学完善的评价机制严重挫伤了教师工作的积极性 | 第31-34页 |
| （三） 主管部门拨款方式阻碍了奖励性绩效工资的再分配 | 第34-35页 |
| 四、苏北某县义务教育学校绩效工资实施后对教师激励的影响 | 第35-40页 |
| （一） 实施绩效工资对教师激励情况的调查 | 第35-36页 |
| （二） 实施绩效工资对教师激励的理论分析 | 第36-40页 |
| 第四章 完善义务教育学校绩效工资实施的对策 | 第40-47页 |
| 一、完善绩效工资统筹和监督体制 | 第40页 |
| （一） 完善绩效工资经费投入机制 | 第40页 |
| （二） 完善绩效工资责任监督机制 | 第40页 |
| 二、加强统一指导，建立完善的教师绩效评价机制和分配机制 | 第40-47页 |
| （一） 完善教师绩效评价机制 | 第40-43页 |
| （二） 完善绩效工资分配机制 | 第43-44页 |
| （三） 建设积极向上的学校文化 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附件 | 第51-53页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
