| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第9-21页 |
| (一)选题缘由 | 第9-13页 |
| (二)核心概念 | 第13-14页 |
| (三)文献综述 | 第14-18页 |
| (四)研究设计 | 第18-21页 |
| 一、台湾地区本科层次职业教育的实践 | 第21-29页 |
| (一)台湾地区本科层次职业教育的发展 | 第21-24页 |
| (二)台湾地区本科层次职业教育的实现方式 | 第24-29页 |
| 二、台湾地区本科层次职业教育课程设置的基本问题 | 第29-39页 |
| (一)课程设置的理论基础 | 第29-32页 |
| (二)课程设置的影响因素 | 第32-34页 |
| (三)课程设置的具体内容 | 第34-39页 |
| 三、台湾地区本科层次职业教育课程设置的现状分析 | 第39-57页 |
| (一)课程内容的选择与组织 | 第39-50页 |
| (二)台湾科技大学课程设置的具案分析 | 第50-57页 |
| 四、台湾地区本科层次职业教育课程设置特点及其启示 | 第57-67页 |
| (一)台湾地区本科层次职业教育课程设置特点及评析 | 第57-61页 |
| (二)台湾地区本科层次职业教育课程设置的启示 | 第61-67页 |
| 结语 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |