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G大学MBA项目大客户营销策略研究

摘要第3-4页
abstract第4页
1 绪论第9-15页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 G大学MBA项目发展情况第10-11页
    1.3 研究内容、方法与框架第11-14页
        1.3.1 研究内容第11-12页
        1.3.2 研究方法第12-13页
        1.3.3 研究的技术路线第13-14页
    1.4 本章小结第14-15页
2 理论基础与研究工具第15-23页
    2.1 研究综述与理论基础第15-20页
        2.1.1 MBA教育的研究综述第15-16页
        2.1.2 高校营销理论第16页
        2.1.3 大客户营销理论第16-18页
        2.1.4 STP战略分析第18-19页
        2.1.5 精细化营销理论第19页
        2.1.6 4P、4C、4R营销理论第19-20页
    2.2 相关研究工具第20-22页
        2.2.1 PEST分析法第20-21页
        2.2.2 大客户识别与评价法第21-22页
    2.3 本章小结第22-23页
3 G大学MBA项目的营销环境分析第23-35页
    3.1 宏观环境分析(PEST)第23-26页
        3.1.1 政策环境分析(P)第23-24页
        3.1.2 经济环境分析(E)第24-25页
        3.1.3 社会环境分析(S)第25-26页
        3.1.4 科学环境分析(T)第26页
    3.2 竞争环境分析第26-31页
        3.2.1 行业竞争格局分析第26-27页
        3.2.2 主要竞争对手分析第27-29页
        3.2.3 替代品分析第29-31页
    3.3 G大学MBA项目资源分析第31-33页
        3.3.1 人力资源分析第31-32页
        3.3.2 硬件设施与装备资源分析第32-33页
        3.3.3 品牌、知识产权等无形资源分析第33页
    3.4 本章小结第33-35页
4 G大学MBA项目大客户分析第35-45页
    4.1 现有MBA项目的大客户分析第35-36页
    4.2 潜在大客户信息收集第36-37页
    4.3 G大学MBA项目大客户识别与价值判断第37-45页
        4.3.1 G大学MBA项目的四类大客户第37-38页
        4.3.2 大客户价值评价指标与价值判断第38-42页
        4.3.3 大客户价值评判的多案例解析第42-45页
5 G大学MBA项目大客户营销策略研究的目标、原则及措施第45-61页
    5.1 G大学MBA项目大客户营销战略规划第45-47页
        5.1.1 G大学MBA项目营销战略目标第45页
        5.1.2 G大学MBA项目营销战略规划第45-47页
    5.2 G大学MBA项目大客户营销策略设计的基本原则第47-48页
        5.2.1 依托G大学现有的优势第47页
        5.2.2 以“双赢”为指导原则第47-48页
    5.3 G大学MBA项目大客户营销实施策略第48-55页
        5.3.1 按照大客户分类标准,确定营销的优先顺序第48-49页
        5.3.2 设立大客户经理第49页
        5.3.3 多次跟进建立合作第49-50页
        5.3.4 通过各渠道增加客户信任度,建立初次面谈第50-51页
        5.3.5 邀请大客户主要负责人体验MBA项目,推进口碑营销第51页
        5.3.6 标准化中的定制化培养方案与特色课程设置第51-53页
        5.3.7 优化中期考核机制第53-54页
        5.3.8 增加校企合作第54-55页
    5.4 大客户开发与管理的阶段分析与注意事项第55-57页
        5.4.1 大客户开发与管理的孕育阶段第55页
        5.4.2 大客户开发与管理的初期阶段第55页
        5.4.3 大客户开发与管理的中期阶段第55-56页
        5.4.4 大客户开发与管理的高级阶段第56页
        5.4.5 大客户关系的减弱乃至中断阶段第56-57页
    5.5 G大学MBA项目大客户营销策略流程化建设第57-59页
    5.6 本章小结第59-61页
6 G大学MBA项目营销策略实施保障措施第61-69页
    6.1 构建科学合理的大客户经理薪酬绩效体系第61页
    6.2 构建严密有序的信息管理系统第61页
    6.3 打造优秀师资队伍和管理服务团队第61-63页
        6.3.1 加大教学师资力量的引进和培养第61-62页
        6.3.2 提升中心工作人员的技能与素养第62-63页
    6.4 推动教学实践化改革第63-64页
        6.4.1 鼓励教师提高实践教学的能力第63页
        6.4.2 加强教学管理第63-64页
    6.5 改善硬件设施第64-65页
        6.5.1 优化办公环境第64页
        6.5.2 更新教室设备第64-65页
    6.6 积极参与MBA项目国际、国内认证第65-66页
        6.6.1 AMBA国际认证第65-66页
        6.6.2 中国高质量 MBA 教育认证(CAMEA)第66页
    6.7 实施战略合作,提升品牌内涵第66-67页
        6.7.1 整合学校资源第66-67页
        6.7.2 加强国际交流第67页
    6.8 本章小结第67-69页
7 结论与展望第69-71页
    7.1 主要结论第69-70页
    7.2 不足与展望第70-71页
参考文献第71-73页
致谢第73页

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