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不同内容图式下中国学生的听力策略

Abstract第4-5页
摘要第6-9页
Introduction第9-13页
1. Literature Review第13-35页
    1.1 Information processing in listening第13-17页
    1.2 Schema theory and the listening comprehension第17-21页
    1.3 Listening strategy第21-32页
    1.4 Relationship between listening strategy and schema第32-35页
2. Methodology第35-40页
    2.1 Research questions第35页
    2.2 Subjects第35-36页
    2.3 Listening material第36-37页
    2.4 Procedures第37-40页
3. Results and Analysis第40-71页
    3.1 Features of listening strategy use at different proficiency levels and with different content schema第40-67页
    3.2 Information processing patterns at different proficiency levels and with different content schema第67-71页
Conclusion第71-74页
References第74-79页
Acknowledgements第79-80页
Appendix I第80-81页
Appendix II第81-90页
Appendix III第90-100页

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