| Acknowledgements | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| Chapter One Introduction | 第13-19页 |
| 1.1 Background of Research | 第13-15页 |
| 1.2 Significance of Research | 第15-17页 |
| 1.3 Purpose of Research | 第17-18页 |
| 1.4 Organization of Thesis | 第18-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-34页 |
| 2.1 Thinking Styles | 第19-23页 |
| 2.1.1 Definition of Thinking Styles | 第19页 |
| 2.1.2 Classification of Thinking Styles | 第19-22页 |
| 2.1.3 Previous Studies of Thinking Styles in Education Field | 第22-23页 |
| 2.2 Listening Strategies in Language Learning | 第23-32页 |
| 2.2.1 Definition of Learning Strategies | 第24-26页 |
| 2.2.2 Classification of Learning Strategies | 第26-27页 |
| 2.2.3 Definition of Listening Strategies | 第27-28页 |
| 2.2.4 Classification of Listening Strategies | 第28-29页 |
| 2.2.5 Previous Studies on Listening Strategies at Home and Abroad | 第29-32页 |
| 2.3 Previous Correlative Studies on Thinking Styles and Listening Strategies | 第32-34页 |
| Chapter Three Methodology | 第34-45页 |
| 3.1 Research Questions | 第34页 |
| 3.2 Participants | 第34-35页 |
| 3.3 Instruments | 第35-42页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第35-39页 |
| 3.3.2 College Entrance Examination Listening Test(2018) | 第39-40页 |
| 3.3.3 Semi-structured Interview | 第40-42页 |
| 3.4 Data Collection Procedures | 第42-43页 |
| 3.5 Data Analysis Procedures | 第43-45页 |
| Chapter Four Results and Analysis | 第45-63页 |
| 4.1 Results and Analysis of Questionnaires | 第45-59页 |
| 4.1.1 Tendencies of Thinking Styles | 第45-47页 |
| 4.1.2 Tendencies of Listening Strategies | 第47-52页 |
| 4.1.3 Correlation between Thinking Styles and Listening Strategies | 第52-54页 |
| 4.1.4 Influence of Gender and Language Proficiency | 第54-59页 |
| 4.2 Results and Analysis of Semi-structured Interview | 第59-63页 |
| 4.2.1 General Perception of Listening and Listening strategies | 第59-60页 |
| 4.2.2 Use of Listening Strategies | 第60-63页 |
| Chapter Five Further Discussion | 第63-70页 |
| 5.1 Thinking Styles among Senior High School Students | 第63-66页 |
| 5.2 Listening Strategies among Senior High School Students | 第66-68页 |
| 5.3 Correlation between Thinking Styles and Listening Strategies | 第68-70页 |
| Chapter Six Conclusion | 第70-77页 |
| 6.1 Major Findings of Study | 第70-72页 |
| 6.2 Implications of Study | 第72-74页 |
| 6.3 Limitations of Study | 第74页 |
| 6.4 Suggestions for Future Study | 第74-77页 |
| References | 第77-84页 |
| Appendix1:Questionnaire | 第84-93页 |
| Appendix2:Listening Test | 第93-95页 |
| Appendix3:The Outline of Semi-structured Interview | 第95-96页 |
| Appendix4:Interview Transcripts(Excerpt) | 第96-100页 |
