协同创新视角下小学教师科研能力培养的行动研究--以广西阳朔县H小学为个案
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第12-17页 |
| (一)研究背景与缘由 | 第12-13页 |
| 1.协同创新是时代的呼唤 | 第12页 |
| 2.教师成为研究者是新课改的诉求 | 第12页 |
| 3.个人的实践经验与兴趣 | 第12-13页 |
| (二)研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 1.研究目的 | 第13页 |
| 2.研究意义 | 第13-14页 |
| (三)研究的理论基础 | 第14-15页 |
| 1.协同创新理论 | 第14页 |
| 2.教师专业化发展理论 | 第14页 |
| 3.教育行动研究理论 | 第14-15页 |
| (四)研究思路与方法 | 第15-17页 |
| 1.研究思路 | 第15页 |
| 2.研究方法 | 第15-17页 |
| 二、文献综述与概念界定 | 第17-23页 |
| (一)相关研究的文献综述 | 第17-21页 |
| 1.协同创新的相关研究 | 第17-18页 |
| 2.大学与中小学合作的相关研究 | 第18-20页 |
| 3.教师科研能力培养的相关研究 | 第20-21页 |
| (二)相关概念界定 | 第21-23页 |
| 1.协同式课题研究 | 第21页 |
| 2.小学教师科研能力 | 第21-23页 |
| 三、行动研究的过程 | 第23-62页 |
| (一)行动研究的前期准备 | 第23-28页 |
| 1.确定研究对象 | 第23-24页 |
| 2.确定行动研究时间 | 第24页 |
| 3.确定调查工具 | 第24-25页 |
| 4.发现问题 | 第25-28页 |
| (二)第一轮行动研究：科研理论培训,奠定基础 | 第28-38页 |
| 1.制定行动计划 | 第28-29页 |
| 2.展开行动研究 | 第29-33页 |
| 3.收集与分析课题研究方案 | 第33-36页 |
| 4.指导修改课题研究方案 | 第36-37页 |
| 5.反思 | 第37-38页 |
| (三)第二轮行动研究：基于课堂教学研究,教研结合 | 第38-53页 |
| 1.制定行动计划 | 第38页 |
| 2.展开行动研究 | 第38-44页 |
| 3.收集与分析课题研究资料 | 第44-46页 |
| 4.扎实推进课题研究过程 | 第46-53页 |
| 5.反思 | 第53页 |
| (四)第三轮行动研究：总结反思,撰写研究成果 | 第53-62页 |
| 1.制定行动计划 | 第53-54页 |
| 2.展开行动研究 | 第54-56页 |
| 3.收集与分析课题研究成果 | 第56-58页 |
| 4.完善并发表课题研究成果 | 第58-61页 |
| 5.反思 | 第61-62页 |
| 四、行动研究的检测 | 第62-72页 |
| (一)问卷资料分析 | 第62-66页 |
| (二)论文发表及获奖分析 | 第66-67页 |
| (三)教师访谈资料分析 | 第67-70页 |
| (四)学生反馈资料分析 | 第70-72页 |
| 五、行动研究的结论 | 第72-75页 |
| (一)教师的科研意识逐步形成 | 第72页 |
| (二)教师对科研理论的理解和掌握能力增强 | 第72-73页 |
| (三)教师运用科研方法解决实践问题的能力提升 | 第73页 |
| (四)教师的成果表述能力得到提高 | 第73-74页 |
| (五)三方协同培养是教师科研能力快速提升的保证 | 第74-75页 |
| 六、行动研究中存在的问题及改进建议 | 第75-80页 |
| (一)存在的问题分析 | 第75-76页 |
| 1.教师自主探究意识薄弱 | 第75页 |
| 2.教师科研水平参差不齐 | 第75页 |
| 3.缺乏课题管理执行力 | 第75-76页 |
| 4.教育科研资源匮乏 | 第76页 |
| (二)改进行动研究效果的建议 | 第76-80页 |
| 1.激发动机,强化教师自主探究意识 | 第76-77页 |
| 2.全面追踪,完善教师科研培训机制 | 第77页 |
| 3.合作互助,促进教师群体成长 | 第77页 |
| 4.重视管理,确保协同式研究顺利开展 | 第77-78页 |
| 5.加大投入,丰富教师科研学习资源 | 第78页 |
| 6.加强指导,增加专家团队与一线教师深层互动 | 第78-79页 |
| 7.搭建平台,利用网络推广研究成果 | 第79-80页 |
| 结语 | 第80-81页 |
| 注释 | 第81-84页 |
| 参考文献 | 第84-88页 |
| 附录一 | 第88-91页 |
| 附录二 | 第91-93页 |
| 附录三 | 第93-94页 |
| 附录四 | 第94-95页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及参与课题 | 第95-96页 |
| 致谢 | 第96-97页 |
