| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题背景及其意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外文献回顾 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第12-14页 |
| 1.3 研究思路和研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 地方政府高等职业教育政策促进其发展的理论分析 | 第15-22页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第15-18页 |
| 2.1.1 教育政策的内涵 | 第15页 |
| 2.1.2 高等职业教育政策的内涵 | 第15-17页 |
| 2.1.3 地方政府的界定 | 第17-18页 |
| 2.2 地方政府高等职业教育政策促进其发展的理论依据 | 第18-22页 |
| 2.2.1 公共政策分析理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 倡导联盟框架理论 | 第19-22页 |
| 第3章 湖南省高等职业教育政策促进其发展的现状分析 | 第22-32页 |
| 3.1 湖南省高等职业教育的发展历程 | 第22-25页 |
| 3.1.1 创建和探索时期 | 第22页 |
| 3.1.2 蓬勃发展时期 | 第22-23页 |
| 3.1.3 深入发展时期 | 第23-25页 |
| 3.2 湖南省高等职业教育政策促进其发展不充分不均衡的主要表现 | 第25-28页 |
| 3.2.1 高等职业教育发展缺乏竞争力 | 第25-26页 |
| 3.2.2 “双师型”教师比例不高 | 第26页 |
| 3.2.3 信息化推进发展受限 | 第26-27页 |
| 3.2.4 校企合作、校际合作效果不明显 | 第27页 |
| 3.2.5 湖南省高等职业教育发展不均衡 | 第27-28页 |
| 3.3 湖南省高等职业教育政策促进其发展问题的原因分析 | 第28-32页 |
| 3.3.1 湖南省高等职业教育政策规定不合理 | 第28-29页 |
| 3.3.2 湖南省高职教育政策执行不到位 | 第29-32页 |
| 第4章 国内外其高等职业教育政策促进其发展情况的经验借鉴 | 第32-37页 |
| 4.1 国外高职教育政策促进其发展的经验 | 第32-35页 |
| 4.2 国内先进地区高等职业教育政策促进其发展的经验 | 第35页 |
| 4.3 国内外高等职业教育发展政策的启示 | 第35-37页 |
| 第5章 湖南省进一步推动高等职业教育政策促进其发展的对策思考 | 第37-48页 |
| 5.1 发展湖南省高等职业教育的意义及目标 | 第37-38页 |
| 5.1.1 发展湖南省高等职业教育的意义 | 第37页 |
| 5.1.2 湖南省高等职业教育发展目标 | 第37-38页 |
| 5.2 进一步完善湖南省高等职业教育政策促进其发展的对策 | 第38-48页 |
| 5.2.1 建设综合、高效的职业宏观管理机制 | 第39-40页 |
| 5.2.2 完善“双师”队伍建设政策 | 第40-41页 |
| 5.2.3 实施高等职业教育信息化战略政策 | 第41-43页 |
| 5.2.4 进一步架构高职教育衔接各类教育的立交桥 | 第43-44页 |
| 5.2.5 以“产学研”推进校企深度合作制度 | 第44-45页 |
| 5.2.6 着力打造高等职业教育特色专业群 | 第45-48页 |
| 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
