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精准扶贫视域下我国县级政府治理能力及其提升研究--以渭南市华州区为例

摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
第一章 引言第10-20页
    1.1 选题背景及研究意义第10-12页
        1.1.1 选题背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 国内外研究综述第12-16页
        1.2.1 国外研究综述第12-13页
        1.2.2 国内研究综述第13-16页
        1.2.3 国内外研究评述第16页
    1.3 基本内容、研究方法与技术路线图第16-18页
        1.3.1 基本内容第16-17页
        1.3.2 研究方法第17页
        1.3.3 技术路线图第17-18页
    1.4 可能的创新点及不足第18-20页
第二章 县级政府治理能力的理论阐释第20-24页
    2.1 县级政府治理能力的相关概念第20-22页
        2.1.1 县级政府第20页
        2.1.2 县级政府治理第20-21页
        2.1.3 县级政府治理能力第21-22页
    2.2 县级政府治理能力的理论基础第22-24页
        2.2.1 治理与善治理论第22-23页
        2.2.2 新公共服务理论第23-24页
第三章 精准扶贫与县级政府治理能力的内在联系第24-31页
    3.1 我国精准扶贫政策的内涵及意义第24-26页
        3.1.1 精准扶贫政策的提出及内涵第24页
        3.1.2 实施精准扶贫的社会意义第24-26页
    3.2 精准扶贫与县级政府治理能力的互动关系第26-27页
        3.2.1 精准扶贫的实施需要县级政府治理能力作为依托第26页
        3.2.2 县级政府治理能力强弱直接影响精准扶贫的效果第26-27页
    3.3 精准扶贫对县级政府治理能力的现实诉求第27-31页
        3.3.1 精准扶贫要求更新治理理念第27-28页
        3.3.2 精准扶贫要求重塑治理能力第28-29页
        3.3.3 精准扶贫要求灵活采用治理工具第29-31页
第四章 渭南市华州区政府治理能力分析第31-47页
    4.1 华州区概况第31-32页
        4.1.1 华州区经济基本情况第31-32页
        4.1.2 华州区农村贫困情况第32页
    4.2 华州区政府治理能力在精准扶贫实践中的情况调查第32-40页
        4.2.1 问卷调查第32-33页
        4.2.2 华州区政府治理能力在精准扶贫实践中取得的成效第33-36页
        4.2.3 华州区政府治理能力在精准扶贫中暴露出来的问题第36-40页
    4.3 制约华州区政府治理能力提升的原因——从精准扶贫暴露的问题说起第40-47页
        4.3.1 治理理念存在偏差第40-41页
        4.3.2 治理机制建设不完善第41-42页
        4.3.3 县域财政状况不佳第42-44页
        4.3.4 基层公务员队伍整体素质不高第44-47页
第五章 提升县级政府治理能力的有效路径第47-58页
    5.1 优化政府治理职能,提高协调整合资源能力第47-50页
        5.1.1 促进县级政府更新治理理念第47-48页
        5.1.2 有效推动县级政府职能转变第48-49页
        5.1.3 建立县级政府协调整合资源机制第49-50页
    5.2 深化供给侧改革,增强县域经济发展能力第50-53页
        5.2.1 调整产业结构发展特色经济第50页
        5.2.2 完善市场竞争秩序第50-51页
        5.2.3 推进县级政府财政体制改革第51-52页
        5.2.4 优化县域经济可持续发展第52-53页
    5.3 培育多元化供给主体,提升公共服务供给能力第53-55页
        5.3.1 完善公共服务供给制度第53-54页
        5.3.2 引导社会组织参与公共服务建设第54页
        5.3.3 鼓励社会公众参与县域公共治理第54-55页
    5.4 加强公务员队伍建设,提高公共政策执行能力第55-58页
        5.4.1 培养现代化的治理理念第55页
        5.4.2 采用先进的治理方式第55-56页
        5.4.3 建设高素质的治理人才队伍第56-58页
总结与展望第58-59页
参考文献第59-63页
附录第63-67页
    附件1 调查问卷第63-66页
    附件2 访问提纲第66-67页
攻读硕士学位期间取得的科研成果第67-68页
致谢第68-69页

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