| 中文摘要 | 第3-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-22页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 研究框架 | 第10-11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-19页 |
| 1.3.1 社交网络 | 第11-12页 |
| 1.3.2 社会表演 | 第12-17页 |
| 1.3.3 网络人际信任 | 第17-19页 |
| 1.4 文献总结及研究思路 | 第19-20页 |
| 1.5 创新点 | 第20-22页 |
| 2 研究设计 | 第22-32页 |
| 2.1 模型与假设 | 第22-23页 |
| 2.2 研究对象 | 第23-24页 |
| 2.3 研究目的 | 第24页 |
| 2.4 研究方法 | 第24页 |
| 2.4.1 文献综述法 | 第24页 |
| 2.4.2 定量研究法 | 第24页 |
| 2.4.3 问卷调查法 | 第24页 |
| 2.5 问卷设计 | 第24-30页 |
| 2.5.1 引言部分 | 第24-25页 |
| 2.5.2 量表设计 | 第25-29页 |
| 2.5.3 基本信息设计 | 第29-30页 |
| 2.6 问卷前测与修改 | 第30-32页 |
| 3 调查数据分析 | 第32-45页 |
| 3.1 量表信效度分析 | 第32-34页 |
| 3.1.1 量表信度检验 | 第32-33页 |
| 3.1.2 量表效度检验 | 第33-34页 |
| 3.2 研究对象的人.学分布特点 | 第34-35页 |
| 3.3 基于人.统计特征的大学生社交网络社会表演策略量表差异性检验 | 第35-37页 |
| 3.3.1 基于性别的大学生社交网络表演策略独立样本T检验 | 第36页 |
| 3.3.2 基于年级的大学生社交网络表演策略独立样本T检验 | 第36页 |
| 3.3.3 基于年级的大学生社交网络表演策略独立样本T检验 | 第36-37页 |
| 3.4 变量间的的相关性分析及假设检验 | 第37-43页 |
| 3.5 回归分析 | 第43-45页 |
| 3.5.1 人际信任与能力显示策略 | 第43页 |
| 3.5.2 人际信任与身份构建策略 | 第43-44页 |
| 3.5.3 人际信任与逢迎讨好 | 第44页 |
| 3.5.4 人际信任与示弱求助 | 第44-45页 |
| 4 结论及展望 | 第45-48页 |
| 4.1 对人际信任对大学生社交网络社会表演策略的影响的思考 | 第45页 |
| 4.2 研究成果 | 第45-46页 |
| 4.3 研究存在的局限性 | 第46-47页 |
| 4.4 研究展望 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-58页 |
| A. 大学生网络社交状况调查问卷 | 第51-58页 |
| B. 作者在攻读学位期间发表的论文 | 第58页 |
