昆明第二职业中专毕业生就业稳定性的个案研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-20页 |
| 第一节 研究缘起 | 第8-9页 |
| 一、研究者个人动机 | 第8页 |
| 二、社会缘由 | 第8-9页 |
| 三、研究的理论与实践意义 | 第9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9-20页 |
| 一、对就业稳定性的研究 | 第9-12页 |
| 二、对中职毕业生就业稳定性的研究 | 第12-13页 |
| 三、对中职生就业教育和职业指导的研究 | 第13-18页 |
| 四、对已有研究的评述 | 第18-20页 |
| 第二章 研究方案与研究过程 | 第20-26页 |
| 第一节 研究方案 | 第20-21页 |
| 一、研究目标 | 第20页 |
| 二、研究问题 | 第20页 |
| 三、研究方法 | 第20-21页 |
| 第二节 研究过程 | 第21-26页 |
| 一、研究合作者的选择 | 第21-23页 |
| 二、文本分析与成文思路 | 第23-24页 |
| 三、研究者 | 第24-26页 |
| 第三章 就业个案 | 第26-68页 |
| 第一节 小弥的就业故事 | 第26-52页 |
| 一、小弥的背景 | 第26页 |
| 二、小弥的访谈过程 | 第26-27页 |
| 三、小弥的职业理想 | 第27-28页 |
| 四、小弥的工作经历 | 第28-47页 |
| 五、小弥故事的启示 | 第47-52页 |
| 第二节 小丹的就业故事 | 第52-68页 |
| 一、小丹的背景 | 第52-53页 |
| 二、小丹的访谈过程 | 第53-54页 |
| 三、小丹的职业理想 | 第54-56页 |
| 四、小丹的就业经历 | 第56-65页 |
| 五、小丹故事的启示 | 第65-68页 |
| 第四章 研究结论、研究反思和建议 | 第68-83页 |
| 第一节 研究结论 | 第68-73页 |
| 一、中职毕业生就业稳定性状况 | 第68-69页 |
| 二、影响中职生就业稳定性的原因分析 | 第69-73页 |
| 第二节 研究反思 | 第73-78页 |
| 一、对就业稳定性衡量结果的反思 | 第73-74页 |
| 二、对当前中职生职业规划教育和就业指导的反思 | 第74-78页 |
| 第三节 对中职生职业规划和指导的建议 | 第78-81页 |
| 一、对中职学校的建议 | 第78-80页 |
| 二、对社会的建议 | 第80-81页 |
| 三、对毕业生个人的建议 | 第81页 |
| 第四节 研究不足 | 第81-83页 |
| 一、研究合作者的选择受到限制 | 第81页 |
| 二、理论知识的欠缺 | 第81-82页 |
| 三、研究展望 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 附录 | 第85-90页 |
| 附录一： 研究合作者访谈提纲 | 第85-86页 |
| 附录二： 研究合作者关系人访谈提纲 | 第86页 |
| 附录三： 研究合作者访谈实录节选 | 第86-90页 |
| 致谢 | 第90页 |
