| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第11页 |
| 1.2 选题意义 | 第11-14页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-21页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 2.1.1 幼儿园体育活动的研究 | 第14-16页 |
| 2.1.2 幼儿园体育设施的研究 | 第16-17页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第17-21页 |
| 2.2.1 幼儿园体育活动的研究 | 第17-18页 |
| 2.2.2 体育活动资源的研究 | 第18-19页 |
| 2.2.3 体育设施政策的研究: | 第19-21页 |
| 3 核心概念 | 第21-24页 |
| 3.1 幼儿园 | 第21页 |
| 3.2 幼儿体育 | 第21页 |
| 3.3 幼儿园体育活动 | 第21-22页 |
| 3.4 幼儿园体育设施 | 第22-24页 |
| 4 研究设计 | 第24-28页 |
| 4.1 研究目标 | 第24页 |
| 4.2 研究内容 | 第24页 |
| 4.3 研究对象 | 第24-25页 |
| 4.4 研究方法 | 第25-28页 |
| 4.4.1 文献资料法 | 第25页 |
| 4.4.2 问卷调查法 | 第25页 |
| 4.4.3 实地观察法 | 第25-26页 |
| 4.4.4 专家访谈法 | 第26-27页 |
| 4.4.5 数理统计法 | 第27-28页 |
| 5 结果与分析 | 第28-51页 |
| 5.1 武汉市幼儿园体育活动场地配置的现状 | 第28-36页 |
| 5.1.1 武汉市幼儿园体育活动场地面积 | 第28-31页 |
| 5.1.2 幼儿园体育活动场地的数量和材质 | 第31-34页 |
| 5.1.3 幼儿园体育活动场地的利用情况 | 第34-36页 |
| 5.2 幼儿园体育活动器材的配备现状 | 第36-41页 |
| 5.2.1 幼儿园体育活动器材的数量及种类 | 第36-40页 |
| 5.2.2 幼儿园体育器材的利用和分配状况 | 第40-41页 |
| 5.3 幼儿园体育设施的满意度及性能项目的比较情况 | 第41-43页 |
| 5.3.1 幼儿园体育设施的满意度调查 | 第41-42页 |
| 5.3.2 幼儿园体育器材性能项目的比较 | 第42-43页 |
| 5.4 城市与农村幼儿园体育设施的现状比较 | 第43-51页 |
| 5.4.1 城市与农村幼儿园体育设施总体情况比较 | 第43-44页 |
| 5.4.2 城市与农村幼儿园等级与性质分类指标比较 | 第44-45页 |
| 5.4.3 城市与农村幼儿园体育器材与活动室数量的比较 | 第45-46页 |
| 5.4.4 城市与农村幼儿园体育设施满意度比较 | 第46-48页 |
| 5.4.5 城市与农村幼儿园教师数及其他相关系数比较 | 第48-49页 |
| 5.4.6 城市与农村幼儿园体育活动相关系数比较 | 第49-51页 |
| 6 结论及讨论 | 第51-59页 |
| 6.1 结论 | 第51页 |
| 6.2 讨论 | 第51-59页 |
| 7 建议 | 第59-62页 |
| 7.1 合理利用幼儿园场地资源,优化幼儿体育活动空间 | 第59页 |
| 7.2 科学配置器材，加大幼儿园资金投入 | 第59-60页 |
| 7.3 关注幼儿成长,科学拓展幼儿体育活动的时间资源 | 第60页 |
| 7.4 加强幼教师资队伍建设,引入专业幼儿体育教师 | 第60-61页 |
| 7.5 深化体育人文价值的认识,缩小城乡幼儿园差距 | 第61-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 1:幼儿园体育设施现状调查问卷 | 第66-69页 |
| 附录 2:访谈提纲 | 第69-70页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第70-71页 |
| 后记 | 第71页 |
