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基于扎根理论的某医学院临床教研室主任胜任力特征模型研究

缩略语表第5-6页
英文摘要第6-8页
中文摘要第9-11页
第一章 绪论第11-17页
    1.1 研究背景第11-12页
    1.2 研究目的、研究内容与意义第12-13页
    1.3 研究方法与技术路线第13-15页
    1.4 文章结构安排第15-17页
第二章 胜任力特征模型与扎根理论第17-24页
    2.1 胜任力特征第17-18页
    2.2 胜任力特征基本模型第18-19页
    2.3 胜任力在医疗卫生行业的研究第19-20页
    2.4 扎根理论第20-24页
第三章 构建临床教研室主任岗位胜任力特征模型第24-31页
    3.1 样本选择第24-25页
    3.2 访谈及开放式调查第25-26页
    3.3 医院临床教研室主任胜任力特征初始模型的建立第26-31页
第四章 临床教研室主任胜任力特征模型的验证第31-42页
    4.1 编制临床教研室主任胜任力调查问卷第31页
    4.2 调查问卷及调查对象分析第31-32页
    4.3 因素分析第32-38页
    4.4 临床教研室主任胜任特征分析第38-42页
第五章 结论与展望第42-47页
    5.1 关于扎根理论第42页
    5.2 临床教研室主任胜任特征模型确定第42-44页
    5.3 临床教研室主任胜任特征特点分析第44-45页
    5.4 临床教研室主任胜任特征模型的应用价值第45-46页
    5.5 研究的不足与展望第46-47页
参考文献第47-51页
文献综述 对扎根理论的重新审视第51-58页
    参考文献第57-58页
附表 1第58-59页
附表 2第59-60页
附表 3第60-62页
附表 4第62-64页
攻读硕士期间发表和撰写论文情况第64-65页
致谢第65页

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